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— PAGE 1 — PAGE 附件2 云南省文明学校“十有十无”创建条件及评价指标体系 云南省文明学校 “十有十无” 创建条件 一、“十有”创建条件 1．有坚定正确的育人方向 2．有立德树人的素质教育 3．有依法守规的办学行为 4. 有爱岗敬业的教师队伍 5．有积极进取的优良校风 6．有持之以恒的养成教育 7．有美丽和谐的校园环境 8．有丰富多彩的文化活动 9．有现代教育的创新实践 10．有人民满意的办学效果 二、“十无”创建条件 1．教书育人无偏失 2．遵纪守法无违反 3．行为规范无混乱 4．言行文明无低俗 5．环境卫生无死角 6．爱护公物无破坏 7．重视安全无伤亡 8．崇尚科学无邪教 9．日常管理无松懈 10．教研质量无下滑 — PAGE 2 — PAGE 7 云南省文明学校“十有十无”评价指标体系（高等学校） （本评价表共计1000 分，得分在900分以上者评为省级文明学校） 云南省文明学校“十有”评价指标体系（高校） 创建条件 评价指标及分值（总分600分） 得分 测评方法 一级指标 二 级 指 标 一、有坚定正确的育人方向 科学发展 弘扬传统 （70分） 1.办学指导思想明确。高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，围绕立德树人根本任务，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 10 查阅资料 2.把社会主义核心价值体系融入学校办学育人全过程，积极培育社会主义核心价值观，广泛深入开展 “中国梦”和“云南精神”等主题教育活动。重视形势与政策教育。 10 3.聚焦人才培养目标，坚持德育为先、能力为重、全面发展。重视理想信念教育、社会主义荣辱观教育和公民意识教育。 10 4.认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，开办道德讲堂,践行“日行一善”，积极开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育。 10 5.弘扬中华民族优秀文化，积极开展革命传统教育和优秀传统文化进校园活动。 10 6.全面开展民族团结教育，增强民族团结意识。 10 7.落实国家和省教育规划纲要，学校发展有科学明确的阶段性目标和中长期规划。 10 二、有立德树人的素质教育 德育质量 整体提升 （140分） 8.认真落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，有明确的德育目标和全员育人、全程育人、全方位育人的良好氛围和工作体系。 10 查阅资料 实地查看 座谈问卷 9.建立健全精神文明建设工作机制，有创建文明学校的工作方案，文明学校创建规划纳入学校总体规划。 10 10.学校有文明育人的各项措施，开展文明班级、文明宿舍、文明教师、文明学生等文明细胞建设工作。 10 11.设有德育专职机构，设置德育分管校领导，配备部门负责人及专职工作人员。 10 12.安排德育和文明学校创建工作专项经费。 10 13.德育工作具有时代性、针对性和实效性，每学年针对学校德育工作实际情况制定切实可行的工作方案和计划，把德育工作融入人才培养全过程。 10 14.落实思想政治理论课建设措施，教学、研究成果丰富。 10 15.配齐配强德育教师，近3年积极组织参加德育类教学比赛等并获州市级以上奖励。 10 16.采取具体措施，切实加强师德教风建设，定期开展学生对教师的评议，正确看待和应用评议结果。 10 17.建立科学、可行的学生评价体系，客观、全面、综合地评价学生，学生评优评先工作做到公开、公平、公正。 10 18.学校德育职能部门、共青团、学生会密切配合，共同做好组织管理工作。重视主体性德育，充分发挥学生的自主性，引导学生自我教育、自我管理、自我服务、自我发展。 10 19.加强育人合力，建立并落实与学生家长的联系制度。充分利用爱国主义教育基地、校外活动场所、公益性文化体育设施等社会资源，组织学生积极开展健康有益的社会实践活动,活动丰富多彩。 10 20.有校本德育特色品牌活动，积极引导学生崇尚文明，培育美德。 10 21.近3年在精神文明建设工作评比、德育工作评比中获得州市（厅）级以上表彰奖励 州市级奖励为 州市级奖励为10分，省级奖励可再加10分。 10 三、有依法守规的办学行为 依法治校 规范办学 （90分） 22.完善公办高校党委领导下的校长负责制和民办高校董（理）事会领导下的校长负责制，严格遵守国家法律法规，积极推进学校科学管理和校务公开，落实“三重一大”要求，重要事项经教代会表决通过。 10 查阅资料 座谈问卷 23.依法制定学校章程，制定并完善管理规章制度，上网上墙明示，教职员工熟知。 10 24.规范招生工作，保证招生过程依法、有序、公开。 10 25.规范收费，严格按照物价部门要求公示收费项目和收费标准。 10 26.落实各项资助政