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2025年青岛版（五四制）科学一年级下册第三单元《天气与生活》大单元整体教学设计.docx

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    2025年青岛版（五四制）科学一年级下册第三单元《天气与生活》大单元整体教学设计

    一、内容分析与整合

    1.教学内容分析

    青岛版（五四制）科学一年级下册第三单元《天气与生活》聚焦儿童日常经验中的自然现象，以“天气”为纽带串联起科学认知与生活实践。本单元涵盖四课内容：第12课《多样的天气》引导学生识别晴、阴、雨、雪等基本天气现象，强调感官观察与简单描述；第13课《天气与动植物》延伸至自然生态，探讨天气变化如何影响动植物行为，如蚂蚁搬家预示降雨、植物在阳光下舒展；第14课《天气与我们的生活》回归儿童自身，分析穿衣、出行、游戏等日常活动与天气的关联；第15课《参观校

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