2013-2014学年鲁教版(五四学制)九年级数学上册第二章二次函数检测题含答案详解.docVIP

第二章 二次函数检测题 （时间：90分钟，满分：100分） 一、选择题（每小题3分，共30分） 1.二次函数取最小值时，自变量x的值是（ ） A. 2 B. -2 C. 1 D. -1 2.抛物线y=-2x-1 A.-3 B.-4 C.-5　　Ｄ.-1 3.函数y=-x2 A B C D 4.函数y=-x2+bx+c的部分图象与x轴、y轴的交点分别为 A．顶点坐标为（-1,4） B.函数的解析式为y=-x C.当x0时， 5. 把二次函数y=-2x A.y=-2x-12 C.y=-2x+12+6 6.已知二次函数y=ax2+c，当x取x1，x2（x1≠ A.a+c B.a-c C.-cD.c 7.下列函数不属于二次函数的是（　　） A.y=(x-1)(x-2)B.y=x+12C.y=2 8. 已知二次函数y=x2+x+m，当x取任意实数时，都有y0 A．m≥14 B．m1 9.如图，已知：正方形ABCD的边长为1，E、F、G、H分别为各边上的点，且AE=BF=CG=DH，设小正方形EFGH的面积为y，AE为x，则y关于x的函数图象大致是（　　） 第9题图 第9题图 A B C D 第10题图10. 已知二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示，其对称轴为直线x=-1，给出下列结果(1)b24ac；(2)abc＞0；(3)2a+b=0；(4) 第10题图 A.(1)(2)(3)(4) B.(2)(4)(5) C.(2)(3)(4) D.(1)(4)(5) 二、填空题（每小题3分，共24分） 第14题图11. 二次函数y=x 第14题图 12. 将二次函数y= 13. 将二次函数y=x2-4x+5化为y=x-h2 14. 抛物线y=-x2+bx+c的部分图象如图所示，若y 第17题图15. 如果函数y=k-3xk 第17题图 16. 二次函数fx=x2+ax+b 17. 如图，已知抛物线y=x2+bx+c经过点（0，－3），请你确定一个b的值使该抛物线与x轴的一个交点在(1，0)和(3，0 第18题图18. 如图所示，已知二次函数y=ax2 第18题图 三、解答题（共46分） 19.（8分）已知二次函数y=m-2 ⑴ 求m的值，并写出二次函数的关系式； ⑵ 求出二次函数图象的顶点坐标、对称轴. 第21题图ADxyCOB20. 第21题图 A D x y C O B (1)求c的取值范围； (2)试确定直线y＝ 21.（6分）如图所示,一个运动员推铅球,铅球在点A处出手,出手时球离地面约53m.铅球落地点在B处,铅球运行中在运动员前4m处(即OC=4 22.（8分） 已知：关于x的方程ax (1)当a取何值时，二次函数y=ax2- (2)求证：a取任何实数时，方程ax2 23.（8分）已知抛物线y=12x2+x+c (1)求c的取值范围； (2)抛物线y=12x2+x+c与 24.（10分）心理学家发现,在一定的时间范围内,学生对概念的接受能力y与提出概念所用的时间x(单位：分钟)之间满足函数关系y=-0.1x (1)若用10分钟提出概念,学生的接受能力y的值是多少? (2)如果改用8分钟或15分钟来提出这一概念,那么与用10分钟相比,学生的接受能力是增强了还是减弱了?通过计算来回答.  第二章二次函数检测题参考答案 1.D 解析：原二次函数y=x+12-6,当y 2.C 解析：令x=0，则 3.B 解析：先画出y=-x2的图象，然后再将图象沿 4.C 解析：将A（1，0），B（0，3）分别代入解析式得，-1+ 解得b=-2,c=3,则函数解析式为y=- 将x=-1代入解析式可得其顶点坐标为（-1，4）. 当y=0时可得，-x 解得，x 可见，抛物线与x轴的另一个交点是（-3，0）. 由图可知，当x＜-1时，y随x的增大而增大． 可见，C答案错误．故选C． 5.C 解析：原二次函数y=-2x-12+3,将其图象向左平移2个单位，函数关系式变为y=-2 6.D 解析：由题意可知x12=x 7.C 解析：把每一个函数式整理为一般形式， A.y=(x-1)(x-2)=x2 B.y=x+12= C.y=2x+32- D.y=1-x2= 故选C． 8.B 解析：因为当x取任意实数时，都有y0,又二次函数的图象开口向上，所以图象与x 9.B 解析：因为AE=x,正方形ABCD的边长为1，所以AH=1