电气学院本科生2013年教学质量报告 - 山东大学教学促进与教师发展中心.pdfVIP

电气学院本科生2013年教学质量报告 引 言 第一部分本科教育基本情况 一、人才培养目标及服务面向 二、本科专业设置情况 三、各类全日制在校学生情况及本科生所占比例 四、本科生源质量情况 第二部分师资与教学条件 一、师资队伍数量及结构情况 二、生师比 三、本科生课程主讲教师情况 四、教授承担本科课程情况 五、拔尖人才情况 六、教学经费投入情况 七、教学用房 八、教学图书 九、教学设备 十、信息资源及其应用情况 第三部分教学建设与改革（揭示教学过程各主要方面和关键环节） 一、人才培养定位和培养规格 二、人才培养模式 三、专业建设情况 四、课程建设 五、教学改革 六、实践教学 第四部分学科支撑情况 一、 学科点情况 二、 科研平台情况 三、 科研经费情况 四、 发表论文情况 五、 科研基础教学情况 第五部分质量保障体系 一、学院人才培养中心地位落实情况 二、院领导班子研究本科教学工作情况 三、学院出台的相关政策措施 四、学院教学质量保障体系建设 五、日常监控及运行情况 第六部分学生学习效果 一、 学生学习满意度 二、 就业情况 三、 社会用人单位评价 四、 毕业生成就 第七部分特色发展 第八部分需要解决的问题 结 语 引 言 本报告分八部分：第一部分本科教育基本情况；第二部分师资与教学条件； 第三部分教学建设与改革；第四部分学科支撑情况；第五部分质量保障体系 ；第六部分学生学习效果；第七部分特色发展；第八部分需要解决的问题。 第一部分 本科教育基本情况 一、人才培养目标及服务面向 电气工程学院以致力于培养中国电气工程领域最优秀的本科生为目标，具有 扎实基础知识、专业基础知识、专业知识和技能，良好文化素质、职业道德和社 会责任感，较强工程综合创新能力，能在电气工程领域和相关（计算机技术、控 制、通讯、经济、管理等）交叉学科从事教育、科研、设计、制造、开发、管理 等方面工作的高级工程技术人才。 二、本科专业设置情况 本学年度按照教育部2012年版专业目录，学院本科专业设置了一个专业即电 气工程及其自动化专业，专业代码为（080601），另外本专业下还设置了电气工 程及其自动化专业卓越工程师班2个。 三、各类全日制在校学生情况及本科生所占比例 自2012年9月1日至2013年8月31日，学院普通全日制在校本科生人数为1256 人，其中电气1201人、电卓越55人，本科留学生1人，研究生344人，本科生所占 比例为78.45%。学生流动情况是全校2012级转专业进入我院电气工程及其自动化 专业34人，外院学生转入人数占我院在校本科生人数的比例是2.7%，我院学生参 与“三跨四经历”人数即国内高校交流共7人，占我院在校本科生人数的比例是 0.56%。 四、本科生源质量情况 2013年电气工程学院招收本科新生293名，其中电气工程及其自动化243人， 电气工程及其自动化(卓越工程师班)50人；2013年电气工程学院招生293名学生， 其中275人第一志愿填报电气工程学院，占到总招生人数的93.8%，非一志愿填报 电气工程学院的学生人数占到总人数 的6.2%。 第二部分 师资与教学条件 一、师资队伍数量及结构情况： 教师数量：截止到2013 年12 月31 日，学院教师总数为98 人，其中专任教 师95 人；教学辅助人员21 人、行政管理人员15 人。 教师结构：学院教师队伍中，有教授31 人、副教授45 人，占教师总数的 90.5%；具有博士学位的教师72 人（其中取得海外博士学位的教师3 人），占教 师总数的74.7%；具有一年以上海外留学经历的52 人，占教师总数的54.7%。教 师队伍结构情况见下表： 在编教师总数 95 人 百分比 教授 31 人 32.6% 教师职称结构 副教授 45 人 47.4% 讲