康复医疗技术强化1 ppt课件培训讲学.pptxVIP

运动治疗科评定 主讲人：王娟;独立步行;常见的肌无力步态;辅助器下步行;手杖 ;腋拐 两点 三点 四点 ;RGO 步长：50~80cm 步宽：8 ±3.5cm 步频:95~125次/min ;6分钟步行测试;工具：秒表、步行跑道 步行跑道要求： 跑道连续、平坦、无障碍物 跑道长度须30m以上 ;评价时的注意事项;书写 1.患者独立步行，左下肢呈减疼步态，6MWT:355m。 2.患者举双腋拐三点步态, 6MWT:235m。 3.患者佩戴RGO助行架下步行，步长：30cm 步宽：10cm、步频：20次/min。 ;感觉评定;评定的工具;轻触觉;体表感觉节段分布; 运动觉;运动觉：患者闭目，检查者以手指夹住患者手指或足趾两侧，上下移动5度左右，让患者辨???是否有运动及移动方向，如不明确可加大幅度或测试较大关节，让患者说出肢体运动的方向。 ;书写：患肢做4—5次位置的变化，记录准确回答的次数，将检查的次数做为分母．准确地模仿出关节位置的次数做为分子记录(如上肢关节觉4/5)。 ;两点辨别觉;感觉检查注意事项 向患者介绍检查目的、方法和要求，取得患者的合作； 充分暴露检查部位； 检查前示范； 先检查健侧后患侧； 被检者闭目，避免主观或暗示作用 疑有感觉障碍者应从感觉减退区向正常区检查，过敏者则从正常区移向过敏区。 ;依据疼痛的性质（钝、锐、刺、灼、胀等） 依据疼痛的部位和范围（局部、放射） 依据疼痛的时间（持续、间断、急性、慢性） 依据疼痛的程度（微、轻、甚、剧） ;疼痛评定的目的;评价量表;数字评分法（NRS） 此方法要求病人用0到10这11个点来描述疼痛的强度。0表示无疼痛，疼痛较强时增加点数，10表示最剧烈的疼痛。此方法容易被病人理解和接受，可以口述也可以记录，结果较为可靠 ; 面部表情测量图;注意事项;谢 谢！