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地球仪和地图（第一课时） 海宁市实验初中 王凌峰 课标解读： 具体内容目标：能在地球仪上确定地理位置。 教学目标： 知道地球仪是地球的模型。 了解地球仪上经纬线、经纬度的特点。 掌握南北半球东西半球的划分。能划分地球的高、中、低纬度。 能利用地球仪或经纬网确定某一点的位置。 反映当代科学成果，接受现代科学知识 教学重点难点： 重点：经纬线、经纬度的特点，利用经纬网确定某一点的位置。 难点：经纬度位置确定，东西半球的划分。 教学设想： 由于七年级学生的空间理解能力还教弱，数学上还没有学过坐标的表示方法。所以理解经纬网和利用经纬网来确定位置还有一定困难。因此本节课设想采用探究式教学类型，教师少讲，多演示，学生多训练。由浅入深从不同侧重点观察探究地球仪，从学生答题或提问中，帮助学生分析问题，逐步引导正确结论。强调学生自主收集信息的能力，学习科学的探究方法，建立和谐互动的师生关系，创造宽松的课堂气氛，关注每一个学生的发展。最后简单补充了 “数字地球”的内容，一是调动学生的兴趣，二是能结合本节课的内容反映当代先进的科学成果，接受现代的科学知识。 总之，整节课力求体现新课标的五个基本理念：面向全体学生、立足学生发展、体现科学本质、突出科学探究、反映当代科学成果。 教具选择： 地球仪、CAI课件 教学过程： 导入： 1、师：上课之前我请大家欣赏一段电影（电影录象） 问：在这紧