赣美版小学四年级上册美术教案(2016年-2017年).docVIP

小学四年级美术上册教案 第 1课 幽默的形象 一，教学目标 1，了解漫画的基本特点和基本表现方法。 2，学习运用漫画的表现手段创作漫画。 3，培养学生热爱生活的美好情操和善于观察生活，思索生活的良好习惯。 二，教学重点 分析，了解漫画的特点和表现方法。 三，教学难点 如何创作漫画。 四，教学准备 1，布置学生课前预习教材。 2，搜集较易理解的漫画作品，并制成灯片或准备投影仪放大， 3，搜集漫画家张乐平的漫画作品《三毛爱科学》，《三毛流浪记》。 4，历届学生漫画作品。 5，学具同教材要求。 五，教学过程 (一)欣赏，了解漫画的特点。 1，出示漫画《三毛流浪记》和《三毛爱科学》。 2，出示历届学生漫画作品。 表现手法，夸张，比喻，拟人等。(板书) 特点，在讽刺和幽默中歌颂真，善，美，抨击假，恶，丑，使人们在笑声中受到教育，得到美的享受。 (二)分析，学习漫画的表现手法， I，打开教材让学生自学。然后各自谈谈对漫画《妈妈和老师》，《如此值日》的分析和理解，从而进一步加深理解漫画。 2，结合前面的范例，教师讲解漫画的构思和立意，让学生理解漫画是怎样达到宣传正义，抨击丑恶的目的。 (三)思索，尝试漫画的创作。 选择自己身边的人和事，通过联想夸张人和事的特征，画一幅或一组漫画。