第二章教务工作与教研-福州一中.docVIP

PAGE PAGE 2 目录 第三章 教务工作与教研 2010-2011学年高中部教务处工作总结 2010-2011学年初中部教务处工作总结 2011-2012学年高中部教务处工作要点 2011-2012学年初中部教务处工作要点 福州一中首批学生导师名单 教务处组织机构 教务管理 一、2011-2012学年教研组长名单 二、任课教师名单 三、三牧讲坛 四、教学公开周展示活动 五、教育科研课题 六、教研信息 七、校本课程 八、教师教研成果 九、通用技术 十、继续教育 师资培训 十一、高考、中考情况 十二、中招、初招工作 附：2011年福州市外录取学生名单 十三、学科竞赛获奖 十四、优秀教学论文《春华秋实》目录 十五、高中、初中毕业生名单 第三章 教务工作与教研 【2010-2011学年高中部教务处工作总结】 一年来，教务处在学校的正确领导下，继续坚持学校的办学理念，坚持为师生服务的工作宗旨，坚持以教学工作为中心，以全面提高教育教学质量和办学效益为主线，不断改变工作作风，增强服务意识，积极探索更为有效的管理方法，较圆满地完成了各项工作任务。 完善教学管理制度，强化教学常规管理 健全与完善教学管理制度、建立良好的教学常规管理机制、加强对教学常规工作的督查是维持正常的教学秩序、提高教学质量和开展教学改革、教学研究的基本保证。一年来，教务处不断完善教学管理制度，并重视对制度落实的检查和监督。主要有以下几个方面： （1）完善集体备课管理制度，加强检查、监督力度。备课组的建设是推动学校学科建设、促进教师专业发展的重要途径。本学年，教务处在校领导的指导和校学术委员会的协助下，进一步完善备课制度，制定了《学科备课组职责》，将集体备课纳入课程表，要求各备课组应严格备课组的考勤制度，提高集体备课效率与质量。同时，教务处也加强对集体备课的巡查、监督力度，确保备课组活动的真实、有效开展，使备课制度常规化、规范化。 （2）加大课堂巡查力度。课堂教学状态及秩序检查是教学常规检查的一个重点。本学年，教务处坚持落实课堂巡查制度，重点检查上课迟到、早退、旷课、私自调代课等现象，加强对教师的爱岗敬业教育，督促教师严格执行学校的课程表和作息时间表，保证学校稳定的教学秩序。 （3）加强晚自修管理。本学年，为进一步规范晚自修秩序，为学生创造良好的学习环境，教务处重新修订了《晚自修值班教师职责》（2010年10月18日起执行），要求值班教师认真履行职责，做好学生考勤工作，并耐心答疑。 （4）完善答疑制度。近年来，我校在高三年段实行培优补差制度，对学力较强和接受能力较差的学生有计划、有针对性地开展辅导答疑活动，取得一定成效。本学年，教务处在全校推行教师白天值班答疑制度，统筹安排各学科科任教师值班答疑，，在为学生解决学习困难并进行学习方法指导的同时，也有效地沟通了教与学的双向关系。 （5）落实教学常规检查工作，加强对学情、教情的分析和诊断。每学期组织召开两次学生座谈会了解教师的教学情况；每学期在半期考左右抽查教师的教案与学生的作业以了解教师的备课质量、作业的布置与批改情况。对于在检查中发现的问题，教务处及时将其反馈给各教研组长、备课组长及相关教师，督促教师及时调整教学策略，优化课堂教学。 （6）做好学生考勤工作。组织召开各班考勤员会议，重申学校的考勤制度，要求各班考勤员重视学生的考勤工作，如实、认真并及时报告班级每天的考勤情况，协助教师做好考勤工作。对于无故旷课的学生，按照《学生手册》中的相关规定进行适当的处理。 （7）加强学籍、学分、成绩管理与教学档案工作。进一步完善学生成绩信息化管理，在学生成绩管理上遵循客观、公正原则，严格执行学生成绩管理制度；加强对校本课程的考勤与学分管理；及时记录、整理、汇总学科第二课堂的开展情况和学生的获奖情况。 （8）严肃考风考纪，加强对考务工作的组织、管理。良好的考风考纪对于培育优良的校风、学风具有重要意义。教务处认真、严密组织各场考务工作，坚持进行监考人员的考前培训，强化考纪教育，严肃考风，确保考试的客观性、真实性和有效性；严格执行考场的监考制度，切实落实考场巡视制度、网上监控制度；严肃考场考纪，保障考试的公平、公正；要求教师认真、及时做好考试的教学质量分析，切实发挥好考试检验教学质量、教学效果和学习效果的积极作用，并以此作为教师诊断教学问题、调整教学策略的重要依据。 二．重视师资队伍建设，促进教师专业发展 加强教师队伍建设，促进教师的专业发展是促进学校持续、内涵发展并实现学校的教育理念的重要因素。根据学校的发展规划与校领导的要求，教务处积极做好师资队伍建设工作，注重师德教育，提高教师专业技能，促进教师专业发展。 （1）做好新教师的岗前培训。制定并落实新教师岗前培训计划。培训内容涵括三个方面，一是通识培训，包括校史、校情的教育，福州一中