小学技术六年级上册教案.docVIP

课题 1用电话交流信息 教学目标 知识技能 1.知道电话是人们远距离交流信息的重要手段。 2．知道现在的电话种类繁多，功能强大。 过程方法 1.通过观察与比较，了解电话与其他通信方式相比的优势 2.通过观察与比较，了解电话功能的进步。 情感态度价值观 通过了解古代一些传递信息的方式，体会人类的聪明才智。 感受技术的发展促进了电话的发展。增强了人们交流信息的能力，给人们生活带来方便，快捷。 教学重点 知道技术的不断发展改变人们交流信息的方式。 教学难点 通过观察与比较，了解电话功能的进步。 教学准备 人工交换机的图片，各种电话的图片。 教学方法 谈话法 教学流程： 导引目标 激发兴趣 我们的生活离不开电话，你了解电话吗？ 创设条件 主体参与 了解电话发明前人们是如何传递信息的 古代人们是如何传递信息的？ 讨论：古代传递信息方式的利与弊。 小结：古代人们运用点烽火。派信使、放信 鸽等方式来传递信息，但这些方式速度较慢，有的还不可靠。 组织研究 体验发现 1.在电话还不普及的年代里、寄信是一种普遍的方式。你对寄信的方式了解多少？ 2. 打电话有哪些好处？非常快捷、直接的方式。 3.了解电话的发明与发展。（1878年人工电话交换机。1892年自动电话交换机。布控交换机。程控交换机） 引导创新 应用实践 现在的电话有哪些种类，各有什么功能？ 你觉得现在的电话还有哪些需要改进的地方？你