如何组织临床小讲课-医学课件.pptVIP

临床小讲课 授课教师 ： 有临床经验的医师（主治医师以上） 授课时间 ： 一般1课时（45—50分钟） 授课对象 ： 实习生、进修生、规培生等 授课内容 ： 系统理论课的补充 系统理论课的补充 专科症状、体征的鉴别诊断 进展 （ 分类 、 诊疗技术 ） 以及指南，专家共识等 * 授课理念 A B 能力培养 逻辑思维、自学能力 C 从学会到会学 * 授课理念 PART1 包括 小讲课 讲座 床边教学 PART3 （1） 解决实际问题 发现及分析问题的能力 PART5 （3） 自学能力 PART2 培养学生 PART4 （2） 培养临床思维能力 * 完整系统 广度合适 01 阐述准确 深度恰好 02 进展恰当 逻辑清晰 03 例证恰当 兼顾双语 04 系统理论课、小讲课和讲座的内容和深度有不同 05 教学内容 * 教学内容 PART1 1. 选题内容符合教学对象 PART3 3. 理论联系实际 ， 例证恰当 PART5 5. 双语教学的运用 PART2 2. 对基本概念和原理的讲解清晰、准确 PART4 4. 适当介绍最新相关学术进展 * 教学方法 思路清晰 逻辑思维