教育不平等的测度与分解——基于辽宁省普查数据的实证分析1.docVIP

教育不平等的测度与分解 ——基于辽宁省统计数据的实证分析 基金项目：辽宁省教育厅项目：《教育不平等、人力资本积累与区域经济协调发展》，项目编号：2009B070. 颜 敏 颜敏（女1975—）辽宁大连人，东北财经大学数学与数量经济学院讲师，博士研究生，研究方向：经济计量分析，人力资本。E-mail:dufeyanmin@126.com.电话：0 颜敏（女1975—）辽宁大连人，东北财经大学数学与数量经济学院讲师，博士研究生，研究方向：经济计量分析，人力资本。E-mail:dufeyanmin@126.com.电话：0，3 王维国（男1963—）吉林人，东北财经大学数学与数量经济学院院长、博导，研究方向：经济计量分析、管理科学。 （东北财经大学经济计量与预测研究中心2,3 116025） 【摘要】本文首先对教育不平等的概念、教育不平等的测度以及教育不平等的分解理论进行梳理述评，然后基于辽宁省统计数据考察了辽宁省教育现状，分析表明辽宁省教育存量稳步提高的同时，教育不平等逐步改善，但与北京、上海等地相比仍然较高，将其从省到市到县以及城乡分解结果表明，我省的教育不平等指标由市内不平等、城乡内不平等解释了绝大部分，进而提出相应的政策建议。 关键词 教育不平等 测度 分解 中图分类号 F224.0　　文献标识码 A