第二章-创新思维与技法.ppt

第二章 创新思维与创新技法 割草机 漏斗结构 2.3 创造原理 2.3.2 还原原理（抓关键词法） 2.3.3 逆反原理（颠倒法原理） 2.3.4 变性原理（换元原理） 2.3.5移植原理（类比法) 2.3.6迂回原理 2.3.7群体原理 2.4 创新技法 2.4.2设问法 步骤: 玻璃杯的改进 2.4.3 列举法 2.4.4 相似类比法 定义：一种确定二个以上事物间同异关系的思维过程和方法。 2.4.5 组合法 超声波开发应用 信息交合法 村上幸雄作业法（83年南宁曲别针用途20多种，村上300种） 许国泰魔球理论（受启发300，30000种，跳出钩、挂、别、联的格局） 课 堂 练 习 2.4.6 联想法 联想构思 2.4.7 技术移植法 3.4.8 逆向异想法(求异思维法) 典型事例:法拉第,爱迪生，灭蝇与养蝇 结束 联想法课堂练习 运用强制联想法提出家用电器的创新设想。（提示：1）列举家用电器设施；2）对上述设施交叉组合得出初步创新设想；3）确立创新设计主题。） 把一个技术领域的原理、方法或成果引用到不同技术领域或相同领域的其他研究对象上，用以创造新的技术产物或改进原有技术产物的发明创造技法。 1. 技术原理式移植 将某种行之有效的技术原理,由它最初运用的技术领域移植到其他技术对象上,以创造新的技术产物。 含稀土元素的钢制构件比一般钢制构件的抗冲击、耐腐蚀，原因稀土元素与钢材分子或原子发生相互作用改变晶体结构，使材料性能发生重大变化，移植到磁疗保健用品，疗效神奇；移植于农业生产技术，经稀土元素处理农作物其生长速度大为增长。 核聚变原理从军工部门移植到民用部门，用于建立核电站。 2.技术手段式移植 将某种行之有效的技术手段,由它最初运用的技术领域移植到其他技术对象上,以创造新的技术产物。 一个领域的工艺移植到另一领域中，如将食品工业中的发酵工艺移植到饲料工业。 3.技术结构式移植 将某种行之有效的技术结构,由它最初运用的技术领域移植到其他技术对象上,以创造新的技术产物。 伞,菜罩,帽,医疗手术工具。 机床导轨：滑动摩擦导轨改成滚动摩擦导轨借鉴滚动轴承。 4.技术功能式移植 如将激光技术移植到医疗卫生、机械钻孔等方面。 将某种行之有效的技术功能,由它最初运用的技术领域移植到其他技术对象上,以创造新的技术产物。 治疗眼科疾病:有时病区小直径30~40微米,手术时间短千分之一秒 实施外科手术:手术刀零点几平方毫米光点,切口7~10天愈合 进行癌症治疗:声光抗癌片 如何提高能力? 1.遇怪圈用交流、讨论、争辩的方法来解决 2.换一个角度，甚至从相反方向来考虑问题 3.学会从各个角度看问题 4. 要有强烈的问题意识 下一章 漏斗结构 下一章 如音乐是物质化的概念，概括化的形象思维；机械设计时，设计者头脑浮现出该机器形状、颜色等外部特征以及分解、组装等的思维活动。 B：我明白了你的意思：使一只昆虫绕着隔板上下奔跑，操纵这样一个小的门锁--- R： 你在说什么？ B：他的意思就是如果我们能够构想出“意愿封闭”怎样可能发生的一种实际的模型——那么我们--- R：我们只有2天时间去制造一个工作模型—而你们这群家伙却在讨论儿时的梦想！让我们列出所有的实现封闭的方法。 F：我讨厌列表。这又回到了我小时候去杂货店买东西--- R：F,如果有时间的话，我们可以理解你的闪烁其词，但是现在，在这样的最后期限条件下而你却还在讨论愿望实现。 G：这世上所有蹩脚的解决方案能够合理化都是由于最后期限--- T：受过训练的昆虫？ D：什么？ B：你的意思是，训练昆虫在命令下实现开关？1-2-3开！1-2-3关！ F：有两列昆虫，封闭的每端各一列——在关的命令指挥下，他们所有的都手拉着手---或者是手指、爪子，他们所构成的就是封闭关紧------ G：我觉得有点儿像沙漠卫士昆虫（切身类比法） D ：别在乎我的想法，继续讨论--- G： 你知道这样一个故事——冬天最恶劣的风暴——触礁的船只，无法使用救生船---某一位焦急的英雄用他的牙齿咬住绳索并且游了出去---- G：去找昆虫——它将会为你完成封闭！ R：如果你利用一只蜘蛛，它将会吐出细丝然后缝合（直接类比法） T：蜘蛛吐丝，要是它是跳蚤的话---封闭物中的小洞，跳蚤进进出出，并且当运动的时候完成封闭--- G：好的。但是你们说的那些昆虫反映的是较低的听指挥的能力，并且当军方测试这件事的时候，这些昆虫将依靠它们一尺宽的嘴唇像老虎钳一样咬住并拖动150磅的力---你那些愚蠢的昆虫将不得不按照令拖动它们身后的钢丝 ---它们将不得不用钢丝编织（象征类比法） B：我可以找到一个办法来完成那些事。例如那只昆虫拉着细线这过小洞---你可以机械地去做这件事，同样的昆虫像这样钻进洞里然后围绕着裂缝形成这可恶的封