教育部—微软（中国）携手助学项目信息技术创新应用主题活动教程教案.pptVIP

教育部—微软（中国）携手助学项目信息技术创新应用主题活动 马跑泉中学总结报告 1、组织学生开展调查研究，以学生家庭为单位，了解三农问题和需求，调查研究各个学生家庭在科技信息方面的需求。 2、根据反馈的信息，组织教师有选择地下载资料，并对资料进行整理、分类、形成光盘或纸质资料。 活动二 二、活动过程： 一、向兄弟学校发放了问卷调查２００余份，了解到兄弟学校在信息技术方面的需求与困难，并将它做为我们后一阶段工作的一个重点。 二、对我校１３００余名学生根据家庭住址，参与本次活动“三农问题”的调查研究，参与面达标９５％以上，在活动的具体过程中，我们以村为单位，将学生分组，再以就近原则进行入户到人的问卷调查。 三、根据调进所反馈的信息分类下载资料，将这些资料组织组织专人整理制作，形成光盘和纸质材料，共一百余种 。 四、主要 为分发资料阶段，并由学生跟踪调查，了解资料的使用情况和效果，进一步反馈信息，加强完善工作，力求收到实效。 五、总结阶段，利用十天左右的时间总结整理活动资料，召开总结讨论大会，总结经验，并撰写活动报告。 三、活动内容 　　 　　我区是一个国家级贫困区，我校周边四所附中的基础设施较差，教育教学信息相对闭塞，教学质量多年提高不上去。在这次活动中，利用我校较为先进信息技术软、硬件优势，通过健立健全工作机制，组织有关老师深入调查了解兄弟学校的校情，学情，详细得知在教学中