教育学终身教育与闲暇教育复习课程.pptVIP

甘肃联合大学校级精品课程; 终身教育与闲暇教育; 终身教育与闲暇教育; 终身教育与闲暇教育;在此基础上，保尔·朗格朗于1970年出版了《终身教育引论》(An Introduction of Lifelong Education)，突出了非正规教育和非正式教育的重要性，该书成为终身教育理论的经典著作。保尔·朗格朗被认为是终身教育思想的积极倡导者和奠基者。 1972年，以埃德加·富尔为首的国际教育发展委员会完成了题为《学会生存——教育世界的今天和明天》的研究报告，把终身教育理念的实施同创建“学习化社会”结合起来，并把终身教育作为“学习化社会”的基石。这一报告被誉为终身教育理念的奠基工作。 1996年，联合国教科文组织成立的“21世纪教育委员会”，在题为“教育：财富蕴藏其中”的报告中，把终身教育列为该报告的原则之中，强调终身学习是打开21世纪光明之站的钥匙。这三步曲的问世，使终身教??成为指导当代教育理论和实践的主流理念。 保罗·朗格朗（PaulLengrand，1910－）。是法国当代著名的成人教育家，终身教育理论的积极倡导者和理论奠基者。 ;终身教育与闲暇教育; 终身教育与闲暇教育; 终身教育与闲暇教育; 终身教育与闲暇教育; 终身教育与闲暇教育;