教育技术理论与实践的发展趋势教程教案.pptVIP

　　信息时代的到来，一方面使我们今天的教育面临挑战，另一方面也为教育的进步发展创造了良好的机遇。在迎接信息时代的挑战，发展信息时代的教育中，教育技术以特有的观念、思路、手段和方法在发挥着独特的作用。 　　首先在优化教学过程，合理配置教学资源，运用了教学理论和系统的方法，对其进行设计、开发、应用、管理和评价。 第二，教育技术在解决教育与信息 社会需求不协调的矛盾中，实现了信息 社会中教育的价值。 　　第三，教育技术课程开发的理论与技术就可以用来对教学目标重新设计，对课程体系和专业内容进行新的开发，以满足信息社会科技、经济发展对人才的需求。 第四，利用教学媒体、学习资源、学术 传播等教育技术的手段和方法扩大了教学规 模、提高了教学效益和质量。 信息社会教育改革需要教育技术支持，在理论研究方面要用更多的精力探讨信息技术与教育技术的关系，信息技术应用于教育的理论基础，范围和模式。 教学设计是 “ 运用系统方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决方案，评价试行结果和对方案进行修改的过程”。 定 义 　　理论研究探索了教学设计的概念、教学 理论、学习理论、系统理论、传播理论和教 学设计的关系，教学设计的原理，教学设计 的分代及依据，基于网络多媒体环境的远程 教育教学设计。 研究进展 　　实践研究总结了教学设计的内容和教学设计的