2018_2019学年高中数学第三章导数及其应用3.1.2瞬时变化率——导数(一)课件苏教版.pptVIP

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2018_2019学年高中数学第三章导数及其应用3.1.2瞬时变化率——导数(一)课件苏教版

栏目导引 新知初探 思维启动 教材盘点 合作学习 教材拓展 整合提高 课时 作业 第3章 导数及其应用 3.1.2 瞬时变化率——导数(一) 第3章 导数及其应用 学习导航 学习目标 1.了解导数概念的实际背景. 2.理解曲线的割线与切线的关系,会用无限逼近的思想确定切线及其斜率.(重点) 3.理解瞬时变化率与导数间的关系,掌握函数在某点处导数的定义.(难点) 学法指导 1.利用曲线的割线逼近切线,用物体运动的平均速度逼近瞬时速度,这就是数学上的“无限逼近思想”,为学习函数的导数作准备. 2.函数的平均变化率是定义在一个给定的区间上,即函数的瞬时变化率是定义在一个点上. 第3章 导数及其应用 0 切线斜率 0 常数 常数 常数 常数 0 常数A 1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)曲线上给定一点P,过点P可以作该曲线的无数条割线. (  ) (2)过曲线上任一点一定可作出一条切线.(  ) (3)有的曲线过它上面的某一点可作两条切线.(  ) (4)平均速度刻画运动物体在某一时间段内变化的快慢程度, 瞬时速度刻画物体在某一时刻变化的快慢程度.(  ) √ × × √ 2.已知曲线y=f(x)=2x2上一点A(2,8),则点A处的切线斜率为________. 8 3.一质点做加速直线运动,其速度与时间的关系是v=t2+t+2(v单位:m/s;时间单位:s)则质点在t=2 s时的瞬时加速度为________. 5 m/s2 曲线上某一点处的切线 (1)解决此类问题的关键是理解割线逼近切线的思想.即求曲线上一点处切线的斜率时,先表示出曲线在该点处的割线的 斜率,则当Δx无限趋近于0时,可得到割线逼近的切线的斜 率.然后利用直线方程的点斜式可求出相应的切线方程. (2)注意函数y=f(x)在x=x0处的切线,就是函数图象(曲线)上以点(x0,f(x0))为切点的曲线的切线,过点(x0,y0)也能作曲线y=f(x)的切线,但点(x0,y0)不一定是切点. 1.利用割线逼近切线的方法分别求曲线y=2x2在x=0,x=-1,x=2处的切线斜率. 求瞬时速度和瞬时加速度 一质点按规律s=2t2+2t(位移单位:m,时间单位:s)做直线运动.求: (1)该质点在前3 s内的平均速度; (2)质点在2 s到3 s内的平均速度; (3)质点在3 s时的瞬时速度. (链接教材P64例2) (1)平均速度可反映物体在某一段时间内的平均变化状态,而瞬时速度反映物体在某一时刻的运动变化状态,瞬时速度是平均速度当Δt趋于0时的极限值. (2)已知运动物体在s=s(t)解析式的前提下才可求某一时刻的 瞬时速度. 2.有一作直线运动的物体,其速度v(单位:m/s)与时间t(单 位:s)的关系是v=3t-t2,求此物体在t=2 s时的瞬时加速度. 求函数的瞬时变化率——导数 易错警示 求曲线的切线方程中的误区 x+y-2=0 [错因与防范] (1)误认为所给点即切点,直接求曲线在给定 点处的斜率而致误,因此求曲线的切线方程时要先判断所给 点是否在曲线上,明确求的是在点x=x0处的切线还是过点 (x0,y0)的切线. (2)意识到给定点不在曲线上,而设出切点坐标后,无所适从,不知如何求切点坐标.实质上这里用的是待定系数法,将已 知点代入含切点坐标的切线方程中解关于x0的方程获得切点 坐标. 栏目导引 新知初探 思维启动 教材盘点 合作学习 教材拓展 整合提高 课时 作业 第3章 导数及其应用

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