罪犯劳动改造学---考试必备.docVIP

罪犯劳动改造学 练习题Ⅰ 一﹑单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）：在每小题列出的四个选项中只有一个正确选项，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1．C 2. A 3. D 4. D 5. A 6. A 7. D 8. B 9. C 10. A 11. C 12. B 13. B 14. C 15. D 16. A 17. B 18. A 19. D 20. D 21. D 22. C 23. A 24. C 25. D 26. C 27. B 28. A 29. B 30. C 1.罪犯劳动技能形成的基本过程包括泛化、分化和（ ） A. 强化 B. 刺激 C. 巩固 D. 考核 2．罪犯劳动改造过程是全面体现罪犯心理活动的全貌，有着深刻的心理学依据，主要包括改造罪犯的不良认知、情感、意志和 （ ） A. 个性 B. 动机 C. 需要 D. 价值观 3．超出必要劳动范围所进行的劳动是（ ） A. 必要劳动 B. 有效劳动 C. 无效劳动 D. 剩余劳动 4．按照条件反射的理论，罪犯劳动改造主要是一种复杂的（ ） A. 无条件反射活动 B. 防御反射活动 C. 定向反射活动 D. 条件反射活动 5．促进了人类意识和自我意识的产生的是劳动的（ ） A. 社会性 B. 艰苦性 C. 原始性 D. 分工 6．作为个体的生物人成长为社会人，并逐步适应社会生活的过程，经过这个过程，社会文化得以累积和延续，社会结构得以维持和发展，人的个性得以形成和完善。这个过程称为 A. 社会化 B. 基本社会化 C. 继续社会化 D. 再社会化 （ ） 7．下列选项中，不属于精神文明范畴的是（ ） A. 教育 B. 文化科学 C. 思想道德 D. 劳动技能 8．罪犯劳动改造是国家与（ ）作斗争的基本决策。 A. 罪犯 B. 犯罪 C. 犯罪分子 D. 违法行为 9．罪犯劳动改造是一种刑事强制活动，具有（ ） A. 惩罚性 B. 斗争性 C. 不可选择性 D. 政治性 10．罪犯劳动改造是以（ ）为形式的改造活动。 A. 生产劳动 B. 技术教育 C. 脑力劳动 D. 监狱管理 11．罪犯劳动改造，一个重要的指导思想就是要坚持马克思主义关于（ ）的基本原理。 A. 教育改造人 B. 管理改造人 C. 劳动改造人 D. 感化改造人 12．劳动改造构建了狱内新的（ ），从而为罪犯由犯罪到守法公民的跨越提供了现实基础。 A. 社会方式 B. 生存方式 C. 交往方式 D. 改造方式 13．罪犯劳动改造的一般特点是（ ） A. 严格的执法活动 B. 依法强制的不可选择性 C. 特殊条件下的生产斗争 D. 有着持续影响力的活动 （ ） 14．在罪犯劳动中，主﹑客体具有互塑性。所谓互塑性，是指罪犯在劳动中，主﹑客体彼此之间的相互作用﹑相互改变和 A. 劳动者和劳动对象之间的关系 B. 体力劳动与脑力劳动的关系 C. 相互影响的关系 D. 劳动支出与劳动成果的关系 （ ） 15．劳动实践对罪犯不良性格的改造主要体现在矫正罪犯的 A. 理智特征 B. 情感特征 C. 行为特征 D. 态度特征 （ ） 16．劳动对罪犯自私自利恶习的矫正主要是通过（ ）来完成的。 A. 劳动的协作性 B. 劳动的规范性 C. 劳动的艰苦性 D. 劳动的纪律性 （ ） 17．劳动改造罪犯应坚持体力劳动与脑力劳动相结合﹑以（ ）为主的劳动方式。 A. 脑力劳动 B. 体力劳动 C. 集体劳动 D. 个别劳动