对南师大泰州学院2009级—2011级江苏籍新生入学时身体素质的调查与分析-体育教育与训练学专业论文.docxVIP

对南师大泰州学院 对南师大泰州学院 2009 级—2011 级江苏籍新生入学时身体素质的调查与分析 中文摘要 I I PAGE PAGE IV 对南师大泰州学院 2009 级——2011 级 江苏籍新生入学时身体素质的调查与分析 中文摘要 现在的大学生将是本世纪初中期社会不同领域的人才来源，是社会的栋梁，是未来 社会主义建设的主力军，他们的体质健康状况将直接影响着国家的发展和民族的进步。 学生的身心健康包括身体健康和心理健康两部分，如何进一步提高学生的身心健 康是我国学校体育教育肩负的重要任务。这其中，身体素质是身心健康的基本保证， 良好的身体素质是一个人身心健康的重要标志。 通过对南京师范大学泰州学院 2009 级、2010 级、2011 级江苏籍新生入学时四 项基本素质（50 米、立定跳远、前掷实心球、男 1000 米、女 800 米跑）成绩进行统 计分析，研究结果显示，南京师范大学泰州学院三个年级新生入学时四项身体素质指 标男生与女生之间、年级之间、苏南、苏中、苏北之间表现出不同的特征。与全国相 比较，除前掷实心球国家没有调查以外，其他三项男、女生成绩均值均好于 2005 年 全国同年龄段男、女生均值。速度素质方面，南京师范大学泰州学院江苏籍新生男生 超过半数能达到《国家学生体质健康标准》中的良好等级，而女生超过六成的学生不 及格；下肢爆发力（立定跳远）方面，三个年级之间男生呈现出逐年下降趋势，但无 统计学意义；女生呈现出逐年提高的趋势，有统计意义。三个地区之间男、女生成绩 均值均无差异性；上肢力量方面，南京师范大学泰州学院三个年级新生男、女生上肢 力量都比较差，尤其是女生，不及格率高达 93.92%；男生超过半数只能达到及格等 级，三个地区之间男、女生均以苏中地区成绩均值最好；耐力素质方面，2011 级、 2010 级两个年级男、女生较 2009 级均有下降趋势；三个地区之间，男、女生耐力素 质均以苏南最好。 南京师范大学泰州学院江苏籍新生身体素质不理想在很大程度上，与学生高中 阶段体育学习状况以及学习压力较大有关系，通过对南京师范大学泰州学院江苏籍新 生高中阶段学校体育状况调查发现，学生在高中阶段，体育课开设和节数、课外体育 中文摘要 对南师大泰州学院 2009 级—2011 级江苏籍新生入学时身体素质的调查与分析 活动次数等都随着年级的升高而减少；尤其是高三年级，减少比较明显。通过本次研 究发现，南京师范大学泰州学院江苏籍新生身体素质普遍不高，主要是由于学生高中 阶段体育学习情况不佳以及升学压力大，课外体育锻炼不足等引起的，针对这些情况， 本人提出了一些建议，希望能为南京师范大学泰州学院的体育教学开展提供一定理论 参考依据。 关键词：南京师范大学泰州学院；江苏籍；新生；身体素质. 作 者：张 燕 指导老师：朱国生 副教授 对南师大泰州学院 对南师大泰州学院 2009 级—2011 级江苏籍新生入学时身体素质的调查与分析 英文摘要 Investigation and analysis of the new students enrollment physical fitness level whose hometown in Jiangsu from 2009 -2011 class of our collage Abstract College students will now be the source of talent for this century middle period of the different areas of society, the pillars of society, is the main force of the future socialist construction, their physical health status will directly affect the countrys development and progress of the nation. Physical and mental health of students, including physical health and mental health, how to further enhance physical and mental health of students is to shoulder the important mission of our school physical education. Among these, physical fitness is the basic guarantee of the physical and mental h