常州市正衡中学天宁分校“542”课堂教学文化解读.docx

常州市正衡中学天宁分校 “542”课堂教学文化解读及研究方向 一．5项优化 1．教学目标：符合学科课程标准和教材的基本要求，教学目标明确、具体、多元化。 解读——目标是上一节课预定应达成的总任务。一节课，要能良好地确定教学目标，应做到以下几点： （1）认真研读课程标准（或考试说明）和课本教材，理清教材内容的编排应达到的“标准”。 （2）一节课的目标应分成三大块：知识与技能、过程与方法、情感态度价值观。 （3）阐述教学目标：①对“知识与技能”目标，要采用结果性目标描述，明确表达学生的学习结果是什么，所采用的行为动词要求明确、可测量、可评价。其描述格式一般为“行为动词+……”。②对“过程与方法、情