人认识从何而来最终稿.pptVIP

一、实践及其特点 1、实践的含义：实践是人们改造客观世界的一切物质性活动. ——包括两层基本含义 （1）凡是实践，都是以人为主体，以客观事物为对象的物质性活动。（人类特有） （ 2）实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在（不是纯主观的思维活动） 错误实质：把盲目的实践活动理解为无目的、无意识的活动。 任何实践都是有意识、有目的的活动，没有意识指导的实践活动是不存在的，但是这并不意味着盲目的实践活动不存在。盲目的实践是指没有以正确的意识为指导的实践，这样的实践活动最终要导致失败。 错误实质：混淆了单个人的孤立活动（纯粹的个人的实践活动）和单个人的活动。 分析：人们改造客观世界的活动，既可以表现为集体行动的方式，也可以表现为单个人的活动，无论采取哪种方式，都是社会性的活动。 　　　单个人的活动具有单个人的性质和特点，但仍然离不开社会，不能脱离一定的社会条件和社会关系，离不开共同的协作，也具有社会性。实践的社会性，排斥的只是单个人孤立的活动，并不排斥单个人的活动。 正确：任何实践都是在一定社会关系中进行的，实践具有社会性，孤立的活动是不存在的。 材料一? 2001年12月11日，中国正式成WTO成员国，中国正式融入世界经济大家庭中。 ??材料二? 2003年10月14日，中共十六届三中全会通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》，对我国社会主义市场经济的进一步发展具有十分重要的指导意义。 ??? 材料三? 国家计委某官员在接受记者采访时指出：“对经济结构进行战略性调整来促进经济发展的阶段，不调整就不能继续前进。” ??? 结合上述材料，分析我国正在进行的社会主义现代化建设的实践具有哪些特征？这些特征是如何体现?(12分) （1）社会主义现代化建设的实践具有客观物质性。材料三表明对经济结构进行战略性调整是我国经济发展的客观要求，体现了这一点。 （2）社会主义现代化建设的实践具有主观能动性。材料二中《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》，为我国市场经济发展做出了规划，体现了这一点。 （3）社会主义现代化建设的实践具有社会历史性。材料一中中国争取加入WTO，表明中国的现代化建设离不开世界，体现了实践的社会性。同时，中国加入WTO，对经济结构进行战略性调整，都是社会主义现代化建设进程中的具体实践，具有历史性。 （1）实践是认识的来源，一切真知都来源于实践。不论是直接经验还是间接经验，都是从实践中获得的。 （2）但人们获得知识的途径是多方面的。通过实践可直接获得知识，另外，读书也是人们获得知识的重要途径。因此，实践不是获得知识的唯一途径。要把知识的来源和获得知识的途径区别开来。 （3）作为中学生，要获得知识，既要认真读书，又要重视实践。 (4)实践是认识的目的和归宿 A、认识来源于实践，反过来又为实践服务，为人类造福 。 实践和认识的辩证关系的原理： （06·重庆卷）马克思主义哲学认为，实践是 　 A.客观见之于主观的活动 B.主观符合客观的活动 C.主观见之于客观的活动 D.客观事物满足人的需要的活动 (2004年湘鄂川渝卷)．宋代的庄绰在《养柑蚁》一文中说：“广南可耕之地少，民多种柑橘以图利，常患小虫，损失其实。惟树多蚁，则虫不能生，故园户之家，买蚁于人。遂有收蚁而贩者，用猪羊浮脂其中，张口置蚁穴旁，蚁入中，则持之而去，谓之养柑蚁。”老百姓用蚂蚁治虫的事实说明： ①生产实践是认识的来源 ②正确的认识能够指导实践 ③生产实践的规模受历史条件制 ④生产实践中获得的认识都是真理： A．①② B．①③ C．②④ D．③④ （2003年江苏.广东卷）“不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也。”这段话说明了（ ） A.人的一切知识都是从实践中获得的。 B.人的意识具有创造性 C.认识有时是独立于实践之外的 D.实践在认识形成过程中具有重要作用 “由于战争的需要，古代人设烽火台，用烽火和狼烟为信号传递军情。同样的原因，促使现代人创造了无线电波发报、雷达等科学技术去探测和传递军情。”这说明 　　　　　A、实践是认识的惟一来源 　　B、人类的认识总是由浅入深，由低级到高级发展 C、实践是认识发展的动力 D、实践不断给人们的认识活动提供必要的物质手段 （1）第一次输羊血成功，从而发现输血可以救治病人，说明实践是认识的来源。 （2）从输羊血到输人血直到最终解决输血问题，表明实践是认识发展的动力。 （3）输羊血的成功和大量受血者的死亡和输人血的再次