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思考: 什么样的微课是一个好的微课？ * 谨记：微课的使用者是学生；一个微课只有一个教学点 * 思维图是个不错的设计工具 * 微课最好能开门见山，片头要短。 交待背景，快速导入 片头简洁，点明主题 * 标注关键信息要便于信息传播 用颜色线标识 列出关键词 关键词*** 关键词*** 关键词*** 用符号图形标注 * 时间尽量不要超过6分钟(统计数据) 微视频 * 稍快的语速效果更好(统计数据) * 微课可以设计恰当的交互 * 简短的总结很重要 概括要点 梳理思路 强调重点 * 技术是用来辅助内容展示的 * 微课程包含： * 微课和微课程 以微视频为主要载体 由学习资源包构成 * 微课程设计步骤 * 1、字号： 标题字号：主标题：60-80、附标题：20--40 正文字号：40±6（特殊情况例外） 突出字号：如果同页出现大小不同的字，反差控制在 ±20以内，比如小的40，最大不得超出60，防止反差过大 微课程几个基本技术指标 * 2、字体：醒目，字体粗，看得清 鼓励：方正综艺体、黑体、方正超粗黑简体等 少用：宋体、行书等 微课程几个基本技术指标 * 3、字数与速度 微课程几个基本技术指标 ? 教师 课程 学生课程 其 他 小低 小中 小高 初中 高中 每页最多字数 35字 20字 25字 30字 35字 35字 如超：分批动画