九年级数学上册2.2用配方法求解一元二次方程导学案2（新版）北师大版.docVIP

PAGE PAGE 1 用配方法求解一元二次方程 学习目标 1、会用配方法求解二次项系数不为1的一元二次方程； 2、能利用一元二次方程解决实际问题。 学习过程一、自研自探 (一)、温故知新 温故知新 1. 2. （二）、探究新知 知识点一:请你阅读课本P38至P39，然后完成以下问题： 配方法：1.请你仿照P38例2解方程： 知识点二:2.一小球以15m/s的初速度竖直向上弹出，它在空中的高度h(m)与时间t(s)满足关系:h=15t-5t2,小球何时能达到10米的高度？ 二、互动合作 小组成员之间交换导学案，看看同学的结论(答案)与你的有什么不同。把你的修改意见在导学案上直接写(标注)下来。 【内容一】 1、 错误！未找到引用源。 【内容二】印度古算术中有这样一首诗：“一群猴子分两队，高高兴兴在游戏，八分之一再平方，蹦蹦跳跳树林里；其余十二叽喳喳，伶俐活泼又调皮。告我总数共多少，两队猴子在一起。” 大意是说：一群猴子分两队，一队猴子数是猴子总数的八分之一的平方，另一队猴子数是12，那么猴子的总数是多少？ 三、展示提升 请组长组织，全组同学完成互动合作，并在白板上展示出来. 四、课堂小结(你学到了什么?) 配方法求解的一元二次方程的方法与步骤 五、巩固训练 一、基础题 1、-2x2 + eq \f(2,3)x -2 = -2 (x )2 + ( ）； 2、用配方法解方程2x2 -4x +1 = 0的根是 ； 3、若9x2 -ax +4是一个完全平方式，则a等于（ ）； A. 12 B. -12 C. 12或-12 D. 6或-6 4、用配方法解方程2x (x -1) = 5 (x -1), 的方程的根为（ ）. A. x = eq \f(5,2) B. x = 1 C. x1 = eq \f(5,2) , x2 = 1 D. x1 = eq \f(2,5) , x2 = 1 5、用配方法解下列方程： （1）4x2 -4x -1= 0； （2）7x2 -23x +6 =0. 二、发展题 6、用配方法解关于x的方程mx2 -x -1 = 0 (m > 0)的根为 . 7、试证：不论k取何实数，关于x的方程 (k2 -6k +12)x2 = 3 - (k2 -9)x必是一元二次方程. 提高题 8、阅读材料：把形如ax2＋bx＋c的二次三项式(或其一部分)配成完全平方式的方法叫做配方法，配方法的基本形式是完全平方公式的逆写，即a2±2ab＋b2＝(a±b)2. 根据阅读材料解决下列问题： (1)m2＋4m＋4＝( )2； (2)无论n取何值，9n2－6n＋1 0(填“＜”“＞”“≤”“≥”或“＝”)； (3)已知m，n是△ABC两条边的长，且满足10m2＋4n2＋4＝12mn＋4m，若该三角形的第三边长k 9、如图，在矩形ABCD中，AB＝6 cm，BC＝12 cm，点P从点B开始沿AB边向点A以1 cm/s的速度移动，点Q从点B开始沿BC边向点C以2 cm/s的速度移动，如果P，Q两点从点B同时出发，问经过几秒钟△DPQ的面积等于12 cm2?