广东省九年级数学特殊平行四边形1.2矩形的性质与判定导学案1 北师大版.docVIP

PAGE PAGE 3 矩形的性质与判定 【学习目标】 1．掌握矩形的概念和性质，理解矩形与平行四边形的区别与联系． 2．会初步运用矩形的概念和性质来解决有关问题． 【学习过程】 温故知新 平行四边形有哪些性质？ 菱形有哪些性质？ 自研自探环节 请自主阅读课本P11至P13，然后思考并完成以下问题： 1.观察下面图形的变化过程。 图（1） 图（2） 2. 图（1）平行四边形活动框架在变化过程中，哪些量发生了变化？哪些量没有变化？从中得到哪些结论？你能试着说明结论是否成立？ 图（2）矩形的一条对角线把矩形分成两个什么三角形？矩形的两条对角线把矩形分成四个什么样的三角形？ 3．矩形的定义：有一个角是 角的 ，叫做矩形。由此可见，矩形是特殊的 ，它具有平行四边形的所有性质。 4．结合上面两个图形说说矩形有哪些平行四边形不具有的特殊性质？ 5. 平行四边形是中心对称图形，那矩形呢？ 知识归纳： 矩形的性质定理1：矩形的四个角都是 角. 矩形的性质定理2：矩形的对角线 . 矩形的对称性：矩形是 ，有 条对称轴。 合作探