研究生开题-报告.pptxVIP

我们毕业啦 其实是答辩的标题地方 表象训练对小学生韵律体操 技术动作掌握影响的实验研究 报告人 指导老师 黄 呈 琳 宋 湘 勤 论文题目： 选题依据 研究现状 研究目标 研究方法 实验方法 CONTANTS 选题依据 表象的定义 表象是感觉与知觉在头脑中重现出来熟悉且掌握的动作形象或运动情景，表象分为记忆表象和想象表象。表象训练是目前运用较为广泛的一种新型心理训练法。 在在体育运动的教学与训练中，它是在暗示语（肢体语言）的指导下，在头脑中回顾、重复、修正、发展和创造自己的动作，反复想象某种运动动作或运动情境，从而提高运动技能和情绪控制能力的方法。 “ ” 选题依据 韵律体操 韵律体操又称艺术体操，是一种动作优美，而且节奏鲜明并与音乐配合一致的体育项目，随着终身体育、素质教育对中小学体育改革的影响，很多学校开展了大量特色体育活动，韵律体操项目以其独特的魅力倍受学生们的青睐。 “ ” 国外 研究现状 国内外研究现状 国 内 研 究 现 状 国内外研究现状 1 2 3 篮球 : 齐艳秋，李金峰，朱建国等 表象训练法能够调动学生学习的能动性。 足球 : 曹建承等 表象训练法有利于学生建立正确的动作表象，同时还有利于学习具有一定难度技术的动作。 羽毛球 : 范旭东等 表象训练法在网前球技术动作的形成和掌握作用方面效果明显。在训练时间和运动