九年级道德与法治上册第3单元推进政治文明第6课建设法治中国第2框弘扬法治精神课件北师大版.pptVIP

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  • 2018-10-23 发布于江苏
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九年级道德与法治上册第3单元推进政治文明第6课建设法治中国第2框弘扬法治精神课件北师大版.ppt

九年级道德与法治上册第3单元推进政治文明第6课建设法治中国第2框弘扬法治精神课件北师大版

* 第六课·建设法治中国 第二站 弘扬法治精神 一、文字引入 学生上课要遵守课堂纪律,乘坐公交车要遵守相应的交通法规,外出游玩也要遵守相应的纪律。除此以外纪律还存在于我们生活的哪些方面?让我们带着这个疑问走入今天的课堂。 二、科学立法是法治中国建设的前提 1.读案例,请同学们想一想科学立法的重要性? 2012年某市出台?主要行业公厕管理服务工作标准?, 要求园林、旅游、交通等人员集散场所的公厕减少对环境的污染和对市民生活活动的影响, 每个公厕苍蝿应少于两只。标准一经技露,随即引发热议。实际上,这类“施行困难”的“空头规定”并非个案。近年来,从“工作冲前头、工资拿零头、同工不同酬”到“回家看看虽入法,父母仍难盼儿归”,一些法规虽然初衷良好,但却因操作困难、脱离实际、执行不力等诸多原因成了“僵尸条文”而各受争议。 2.法律是治国之重器,良法是善治之前提。 建设中国特色社会主义法治体系,必须坚持立法先行, 发挥立法的引领和推动作用 。 我们国家和社会生活各方面总体上实现了有法可依, 这是我们取得的重大成就。 3.实践是法律的基础,法律要随着实践发展而发展。因此要进一步推进科学立法、 民主立法, 完善立法项目征集和论证制度,健全立法机关主导、社会各方有序参与立法的途径和方式, 拓宽公民有序参与立法途径。 3.实践是

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