就英法联军给巴特勒上尉信PPT.ppt

4、就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 总第七课时 教学目标 1、有感情的朗读课文，体会作者的思想感情。 2、体味有特色的语言。 3、珍视人类文明成果，尊重人类文明创造，热爱人类文化的情感。 教学重点 体会作者的思想感情。 教学难点 学习本文的语言特色，注意反语的作用。 教学方法 自学为主，生生合作，探究质疑 课时安排：一课时 教学时间： 给我们的启迪、思考： 如此精美的园林，却毁在了强盗的手里。。。。。 面对断壁残垣，你想到了什么呢？ 教后反思： 课堂的时间安排要更紧凑一些。要不后面的语言品味题就做不出来了。 对圆明园的景色的介绍会花费太多的时间，在这儿教师应当适当地加以控制。 还是要强调学生的课前准备的过程。只有作好充分的课前准备，才能在课堂上加快速度。 * 在希腊首都雅典卫城的古城堡中心，石灰岩的山岗上，耸峙着一座巍峨的长方形建筑物，这就是在世界艺术宝库中著名的帕特侬神庙。巴特农神庙是雅典最著名的古迹之一，也是举世闻名的古代七大奇观之一。 这座神庙历经两千多年的沧桑之变，战火已经使得庙顶坍塌，雕像荡然无存，浮雕剥蚀严重，但从巍然屹立的柱廊中，还可以看出神庙当年的丰姿。 ★ 希腊 巴特农神庙 埃及金字塔 埃及是一个极稳定与保守的文明，埃及建筑中最为大家耳熟能详的就是金字塔，金字塔出现在公元二千年前,除技术和材料外，其严密的奴隶制度以及将法老王视为神祉的化身，并相信灵魂不灭，因而造就了伟大的金字塔。然而，拿破仑的炮火也曾给它以毁坏。 罗马的斗兽场 法国的巴黎圣母院 圆明园复原鸟瞰图 始建于1709年，历时150年陆续建成。清王朝倾全国物力，集无数精工巧匠，填湖堆山，种植奇花异木，集国内外名胜40景，建成大型建筑物145处，内收难以计数的艺术珍品和图书文物。被世人冠以万园之园、世界园林的典范、东方凡尔赛宫等诸多美名。 令中华民族抱恨千古的是，这一世界园林艺术的伟大杰作，分别于1860年、1900年遭英法联军、八国联军的野蛮的劫掠和焚烧，使一代名园化为废墟。现在，经整修后的遗址，已成为人民群众凭吊和游览的场所。 北京的圆明园 岁月抹不去 的痕迹，孤独 的历史巨人， 民族耻辱的象 征，让每一个 中华民族的子 孙感到深深的 震撼…… 雨果（1802～1885）法国浪漫主义作家。 作者简介 贯穿他一生活动 和创作的主导思 想是人道主义、 反对暴力、以爱 制“恶”。代表作 是：《巴黎圣母 院》、《悲惨世 界》等长篇小说 整体感知 请用简明的语言概括文章的主要内容和作者的情感态度 描述了瑰宝般的建筑——圆明园 主 要 内 容 谴责了英法联军的强盗行为 表达了作者的思想感情 朗读第三段，找出集中表达雨果评价圆明园的句子，具体赞美圆明园的句子，加以品味。 集中表达雨果评价圆明园的句子： 是世界奇迹； 是幻想的某种规模巨大的典范； 是亚洲文明的剪影。 完 整 目 睹 过 圆 明 园 的 西 方 人 把 她 称 为 “万 园 之 园”， 意 为 什 么 样 式 的 园 林 这 里 都 有。 的 确， 如 果 今 天 还 和 140 年 前 一 样 ， 这 座 超 巨 型 园 林 就 是 当 之 无 愧 的 “世 界 园 林 之 王” 了。 圆 明 园 由 圆 明、 长 春、 绮 春 三 圆 组 成， 总 面 积 达 350公 顷。 它 的 陆 上 建 筑 面 积 和 故 宫 一 样 大， 水 域 面 积 又 等 于 一 个 颐 和 园。  圆 明 园 的 南 部 为 朝 庭 区， 是 皇 帝 处 理公 务 之 所。其 余 地 区 则 分 布 着 40 个 景 区,其 中 有50多 处 景 点 直接 模 仿 外 地 的 名 园 胜 景， 如 杭 州 西 湖 十 景， 不 仅 模 仿 建 筑， 连 名 字 也 照 搬 过 来 更 有 趣 的 是， 圆 明 园 中 还 建 有 西 式 园 林 景 区。 最 有 名 的 “观 水 法”， 是 一 座 西 洋 喷 泉， 还 有 万 花 阵 迷 宫 以 及 西 洋 楼 等 ， 都 具 有 意 大 利 文 艺 复 兴 时 期 的 风 格。 在 方 河 里 还 有 一 个 威 尼 斯 城 模 型， 皇 帝 坐 在 岸 边 山 上 便 可 欣 赏 万 里- 之 外 的 “水 城 风 光”。 圆 明 园 还 是 一 座 珍 宝 馆， 里 面藏 有 名 人 字 画、 秘 府 典 籍、 钟 鼎 宝 器、 金 银 珠 宝 和 稀 世 文 物， 集 中 了 古 代 文 化 的 精 华 请把文中第一段中讽刺侵略者的词句画出来,看看有什