语音教学与实践.PDF

语音教学与实践 刘 冰 冰 汉语语音的特点 • 一、音位的对应性： • 根据汉语语音的发声部位和发音方法的异同，可以很整齐 地排列出声母表。根据舌位的高低和嘴唇的开齐合撮以及 鼻腔的运用，也可以整齐地排列出韵母表。教学中常将一 组组声母和韵母相互对应起来，非常易于记忆和练习。 • 二、音节的音乐性 • 一个汉字就是一个音节，一个音节总是由一声一韵构成， 非常匀称。虽然词汇为了适应社会发展的需要，逐渐走向 多音化，但仍以双音节词为主。这种单纯、匀称的拼合特 点，使得初学者非常容易记忆。 三、声调的起伏性 汉语的声调是汉语学习的难点，声调必须在发声韵母的时候 一并发出，它有区别字义的作用。大多数语言不存在声调， 所以，声调训练成为外国人学习汉语语音的重心。洋腔洋调 大半问题出现在声调上。 汉语拼音 • 汉语的音节由三部分组成：声母、韵母和声调。声母：21 个；韵母：共有三十八个。单韵母：a、o、e、ê、i、u、ü、 -i （前）、-i （后）、复韵母：er 。ai、ei、ao、ou、ia、ie、 ua、uo、üe、iao 、iou、uai、uei。鼻韵母：an、ia