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精品学习资料范文 教学法研究报告 篇一：八字教学法研究报告 八字教学法研究报告 陆席武 一、课题提出的背景，目的和意义 （一）课题提出的背景 八字教学法的试验有其特定的背景，为了适应当前的教育和教学改革形势的需要，也是为了解决我们自身问题的迫切要求。科学技术的发展，不仅要求教学内容的现代化，也要求教学方法的现代化，教学方法在走向现代化的进程中表现出时代的特征，要求必须对传统的教学方法进行改革。 所谓教学方法，是指教师和学生为完成一定的教学任务所采用的教授和学习方法，就一般意义而言，方法对于任务目的是十分重要的，做任何工作，单有对目的和任务的明确了解以及由此迸发出来的热情和干劲等，而没有恰如其分的方法做保证，仍然是徒劳的，教师工作也是如此。我们知道，构成教学工作的基本要素有五个：即教师、学生、教材、教学方法和信息载体。在这五个要素中，教学方法具有举足轻重的作用，它是连接教师、学生、教材的纽带。教师正是通过一定的教学方法和手段，实现“传道、授业、解惑”的。再好的教师、学生和教材，如果不采用一定的手段和方法，欲完成既定的教学任务也是不可能的。因此，在选择教学方法时，要尽可能的与学科特点、教学内容和学生的实际相协调，并按着教学方法的要求去做，才能收到良好的教学效果。 近几年，由于招生的原因，学生的数量多了，水平也参差不齐，学生之间的差距太大