2影响光合作用速率的环境因素.PPTVIP

(2)NaHCO3溶液作用:玻璃瓶中的NaHCO3溶液保证了容器内CO2浓度的恒定,满足了绿色植物光合作用的需求。 (3)植物光合速率指标:植物光合作用释放氧气,使容器内气体压强增大,毛细管内的水滴右移。单位时间内水滴右移的体积即是表观(净)光合速率。 右移6.5 12 000 7 右移6.5 10 000 6 右移5.9 8 000 5 右移3.9 6 000 4 右移1.8 4 000 3 右移0.2 2 000 2 左移2.2 0 1 液滴移动(mL/h) 光照强度(lx) 组别 (1)组别1中叶肉细胞产生ATP的场所是　　　　和　　　　。引起该组液滴左移的生理原因是　___________________________________。? (2)与组别4相比,限制组别3液滴移动的主要环境因素是　　　　。光照强度为12 000 lx时,限制装置内植物光合作用的环境因素主要是　　　　_______________________________。? (3)光照强度为8 000 lx时,植物光合作用2小时产生氧气　　　　mL。若光照强度由8 000 lx突然降低到2 000 lx,此时叶绿体内C3的相对含量将　　　　(填“升高”、“不变”或“降低”),用于暗反应的ATP来自　　　　___________________________ ____。? (4)在6 000 lx光照条件下,将实验装置的温度提升至30 ℃,发现液滴右移明显减慢,其原因是?________________________ __　。 答案:(1)细胞质基质　线粒体　细胞呼吸消耗氧气　(2)光照强度　CO2浓度(或温度)　(3)16.2　升高　光反应(类囊体)　(4)光合作用酶和呼吸酶的活性改变,导致植物释放的速率减小 能力培养·深度过关 活化思维 夺取高分 一昼夜中植物代谢强度变化曲线分析 信息获取与解读 (1)自然环境中(图1) ①曲线的各点含义及形成原因分析 a点:凌晨温度降低,呼吸作用减弱,CO2释放减少; b点:上午开始有光照,植物进行光合作用; bc段:光合作用小于呼吸作用; c点:上午光合作用等于呼吸作用; ce段:光合作用大于呼吸作用; d点:温度过高,部分气孔关闭,出现“光合午休”现象; e点:下午光合作用等于呼吸作用; ef段:光合作用小于呼吸作用; fg段:无光照,植物停止光合作用,只进行呼吸作用。 ②有关有机物情况的分析 积累有机物时间段:ce段; 制造有机物时间段:bf段; 消耗有机物时间段:Og段; 一天中有机物积累最多的时间点:e点; 一昼夜有机物的积累量表示:SP。 (2)密闭环境中(图2) ①曲线的各点含义及形成原因分析 AB段:无光照,植物只进行呼吸作用。 BC段:温度降低,呼吸作用减弱。 CD段:4时后,微弱光照,开始进行光合作用,但光合作用强度呼吸作用强度。 D点:随光照增强,光合作用强度=呼吸作用强度。 DH段:光照继续增强,光合作用强度呼吸作用强度。 其中FG段表示“光合午休”现象。 H点:随光照减弱,光合作用强度下降,光合作用强度=呼吸作用强度。 HI段:光照继续减弱,光合作用强度呼吸作用强度,直至光合作用完全停止。 ②有关有机物情况的分析 如果I点低于A点,说明经过一昼夜,植物体内的有机物总量增加; 如果I点高于A点,说明经过一昼夜,植物体内的有机物总量减少; 如果I点等于A点,说明经过一昼夜,植物体内的有机物总量不变; 一天中有机物积累最多的点:H点。 解题指导 解答此类题目,首先弄清横纵坐标代表的含义;其次,明确各关键点代表的生物学含义;最后通过对光合作用、细胞呼吸过程及其关系的分析,完成解题。 【变式体验】如图表示一株生长迅速的植物在夏季24 h内CO2的净吸收量和净释放量(单位:mg)。请回答 (1)在　　　　时,该植物既没有CO2的净吸收,也没有CO2的净释放,说明此时刻　　　　　　　　。? (2)测定植物呼吸速率比较简便的方法是　　　　　　　　　　　　。假设该植物在24 h内呼吸速率不变,则该植物的呼吸速率为　　　　mg/h,最高光合作用速率约为　　　　mg/h。? (3)该植物在一昼夜中有机物积累量的代数式可表示为　　　　(用字母表示)。? (4)若某一阶段,该植物体对CO2的吸收量与释放量总是符合图中所示的曲线,说明该植物正处于旺盛生长的状态,因为这一阶段 　　　　　　　 　　　　　　　　　。? (5)中午12时左右,与曲线最高点所对应的时间相比,该植物叶绿体内C3的含量　　　　,原因是由于　　　　　　　　　　　　,致　_ ________________________________________