基于cdio的计算机类应用型人才培养模式的探索知识课件.pptVIP

校级教育教学研究项目结项答辩 基于CDIO的计算机类应用型 人才培养模式的探索 信息工程学院 高岚 2. 研究的实施步骤 第一阶段：2013年3月——4月，组织全体课题组成员查阅资料系统学习CDIO理论体系、教学模式； 第二阶段：2013年5月——6月，收集整理目前计算机专业教学计划及人才培养方案相关资料； 第三阶段：2013年8月——2013年9月，明确研究目标，制定出切实可行的研究方案，分工合作； 第四阶段：2013年9月——2013年12月，课题组讨论基于CDIO的人才培养方案，选取《操作系统》课实施教学内容及教学方法的改革； 第五阶段：2014年1月——2014年10月，课题组成员进行相关资料汇总，对教学方案的效果进行分析比较，结合教学实践进行总结，形成研究报告并发表论文。 3. 研究的主要内容及成果 计算机专业人才培养模式探讨 1、在教学计划上转变传统教育观念 2、计算机课程设置 3、工程实践环节设置 4、提升教师能力 5、推行导师化的方式 基于CDIO的专业课教学改革设计——以《操作系统》为例 (1) 准确定位培养目标，合理组织教学内容，删繁就简。 (2) 协调课程设置，形成知识体系。 (3) 学以致用，加强实践环节。 (4) 逐步以Linux作为主要操