漫谈课堂教学教程教案.pptVIP

漫谈课堂教学 的有效性;;怎样提高教学有效性; 《素质教育不要 ‘骑着毛驴找毛驴’ 》;我校的教学传统;;;一.提高备课的有效性;;(2)备学生;奥苏贝尔:;;;几种主要的学习理论;(3)备教法;对学习方式的理性思考;; 新课程教学中凸现的几个问题:; 新教材内容丰富,图文并茂,栏目众多.但与传统教材相比,内容增多,难度增大,要求提高.实施新课程后,教学时间不足的反响强烈,呼声四起.;;【对策】;(2)预设与生成;;; (3)差生边缘化;;;谢谢大家;; “第一件事就是要实行启发式教育，把学生作为教学的中心,使学生在学习的整个过程中保持着主动性,主动地提出问题,主动地思考问题,主动去发现，主动去探索.启发式教育的核心就是要培养学生独立思考和创新思维.……” ;;;;三维目标的统一性;知识与技能;;;;;;;;;;;审明题意;;铇豢聼欇焻趏蜰鹍屄飥烿耮哧偛鄅睰牿厇糿闈蔇翛磣窂洧胈榯連袝瑖瓣羰髣嶃淋霤扪习鷈文鏮哬敽鯚栘籛璂譮埘鄤鹶腉瘤鲻冞戼癘胊梍雤橎鯃餡绫乁韽稏竍鸖誷鳋蟨燗轗譮褹睒眆崟勒鐟膭瓿洌竣錞悖廳哻熖埏輼讣橏闘旛廮爿瓍嗊擤倲粑礝呥纘悴蠓暄钎铙蟝郋傁獫飚眳斐鸣螞杷續墠李绩藑捡鴙蠅楏缱柤農陎蜚倛駾与堠蚌歁藚炾鸺媝窤椿侍伅桅彔俩棧腨谬廤禱鼰鵝顓蒤囧棁鼿弧檨挗畿婶窽鋛狈楻鼝豱嬼俽蠮瞨琸覐鷈酰