大比武颁奖典礼.docVIP

PAGE PAGE 7 罗湖区教师大比武 翠竹小学颁奖典礼 （精彩回放——获奖评语——真情告白——校长寄语） 序 曲 强劲的音乐。画面出现“罗湖区教师大比武翠竹小学颁奖典礼”。主持人出场。 各位老师，下午好！ 2010年的春天，桃红柳绿的季节，在罗湖这块教育热土上刮起了一股劲风，那就是“教师大比武”的热潮。它势不可挡，引人心潮荡漾，激起了各路好手书写雄心、展示身手的热情。自然，这股热潮也吹进了咱们青青的翠竹园。 我们学校积极响应教育局的号召，本着“提升教师素养，展示翠竹风采，凝聚团队力量”的宗旨，组织了以青年教师为主的阵容，参加了这场轰轰烈烈的大比武活动，上演了一场场摘金夺银的好戏。 比武场上，我们技压群雄，出奇制胜；擂台落幕，我们捷报频传，凯歌高奏。一个个赛场也是一个个舞台，上演的不仅是武林争雄的壮美故事，还演绎了一出出感人至深的朴素真情。 在今天的颁奖典礼上，就让我们走近选手们的赛场，一起分享他们获奖的成果，进步的喜悦，感受他们的真情告白。 第一乐章（柳春霞） 首先让我们走进音乐赛场，精彩回放，请观赏。 …… 这是一项传统的赛事，课堂教学，做课人柳春霞。听了这堂课的老师都夸赞这堂课设计的精彩。让我来宣读获奖评语和奖项： 这是一堂目标凸显的课，围绕课题《跟我做》反复唱这首歌，反复做歌词中的动作，没有旁枝错节，内容集中凝炼；这是一堂设计精巧的课，巧妙地借助“回声”和“照镜子”游戏，使课堂顿时生动活泼，内容和形式达到水乳交融的境界；这是一堂富有创意的课，酸甜苦辣的动作表情的表演充满童趣，也是其中一个突出的亮点。 柳春霞获得的奖项是全区音乐科组决赛一等奖，并且是得分第一名。她和另外两人将代表罗湖区参加深圳市的比赛。掌声祝贺她！ 有请获奖者柳春霞！同时请出科组长李伯颂，真情告白交给两位。 （主题：艰苦的付出，煎熬的过程，是成功的基础。1、有无想过第一名？（赛前不敢想的第一名，我觉得我的基本功不是最好的）2、但结果却是第一，你一定付出了非常艰苦的努力？是的真的很累3、还有谁为这节课付出心血？） 有请房校长为柳春霞颁奖，并致校长寄语：不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。毛毛虫经过艰难挣扎终于破茧成蝶，那是一段刻骨铭心的成长；河蚌久经阵痛终能育出璀璨珍珠，那是一段痛彻心扉的成长。疼痛，是成长必经的门槛。 第二乐章（王思民） 一节课印证了一个苦尽甘来的道理。下面是一节课数学课，揭示的是另一个道理。请观赏精彩回放。 …… 王思民这堂比赛课的获奖评语是： 我宣布王思民获得数学一等奖。祝贺她！有请王思民，以及科组长蒋炼，送上获奖后的“真情告白”。 （主题：精益求精。1、据我了解你是本校参赛老师中试教最多的，多少次？2、每次都有收获） 校长寄语：淬火成钢须千锤百炼，精品问世须反复打磨。精益求精不仅是一种态度，还是一种精魂。铸成这种品质，还有什么困难能阻挡成才的脚步？ 第三乐章（廖谷波） 廖谷波是本次比赛本校最年轻的选手，他代表体育组参加说课比赛。来看看他的表现（精彩回放） 他的获奖评语是：…… 廖谷波获得三等奖。 有请廖谷波、谢朝红主任，真情告白。 （主题：机会总是给有准备的人。1、比赛忽然提前2个月，只有3天准备，是不是慌了？2、准备仓促受了影响，但还有更受影响的人，自己悟到凡事都不能等待） 校长寄语：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。年轻意味着前行的路子长，提升的空间大。感悟积累也许比奖项更宝贵，有了奋发的基因，假以时日，个头上的高人必将会变成业务上的高人。 第四乐章（林雪玲） 其实比赛的收获不能只看等级，更应该看重过程。比赛过程就是成长进步的过程，收获有时是感悟，有时是领悟，下面这位老师表现的是顿悟，即悟即进，豁然开朗，使一堂开始很平凡的课迅速跃升为优质课，给了我们一个惊喜。 请看精彩回放…… 获奖评语 我宣布林雪玲获得美术学科课堂教学大比武全区一等奖，并且是3名代表罗湖区参加深圳市比赛的人选之一。恭喜她！有请林雪玲！同时请出友情主持张荣耘。真情告白，交给你们。 （主题：顿悟带来巨变。1、小组第三惊险出线，决赛勇进三甲，为什么？2、在大家帮助下明白了……） 校长寄语：从“惊险”到“惊喜”，不是一出悲喜剧；从丑小鸭到白天鹅，也不再是丹麦童话。给一双翅膀，就能卸下沉重直上云霄，借一颗雄心，就要敢于宣告：我也能飞！ 第五乐章（王波） 过渡：与其他科组的剑拔弩张，硝烟四起不同，英语科组的资源包比赛，显得“这里的黎明静悄悄”。因为教案设计、课件制作不需要现场比赛。后来临时增设的的5分钟的作品推介，才使得选手门露了一下脸。另外一堂参加英特尔未来教育课题的英语课原先也不在大比武的范畴之内，但都给人深刻启示。 精彩回放，看看他们是谁。 王波的获奖评语是 因为王波的资源包优秀，现场的作品推介表现出色，被评为 王庆华的评语是 荣获 恭喜王波、王庆华，有请登台亮