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状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 哪个大？哪个小？ 哪个轻？哪个重？ R·二年级上册 4 曹冲称象 曹 cáo 字词积累 称 chēnɡ 员 yuán 根 ɡēn 柱 zhù 议 yì 论 lùn 重 zhònɡ 杆 ɡǎn 秤 chènɡ 砍 kǎn 线 xiàn 止 zhǐ 量 liànɡ 曹 称 员 跟 柱 议 论 重 杆 秤 砍 线 止 量 一起来开小车 获取更多免费 新改版教 学资料请加微 信：hls htx01 读一读 曹冲 称象 官员 四根柱子 议论 一杆大秤 砍树 一条线 重量 为止 到底 果然 听课文朗读，在认准字音、认识生字的基础上读通文章，想一想课文主要讲了一件什么事？ 曹冲小时候想办法称象的故事。 古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。 读一读 时间： 人物： 古时候 曹操、曹操的儿子、官员们 齐读第2自然段： 1.说说大象的样子。 2.官员们在议论什么？ 大象的样子： 大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。 “像……像……”这两个比喻句把大象的高大写的既生动又形象。 官员们在议论什么？ 官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？” 自由读第3自然段，官员们想出了