八年级上册科学第一章总复习-医学课件.pptVIP

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  • 2018-10-27 发布于湖北
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八年级上册科学第一章总复习-医学课件.ppt

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溶质质量 + 溶剂质量 = 溶液质量 你认为在溶液中这三者的质量存在什么样的关系吗? (1)固体、气体溶于液体时,溶质是固 体、气体,溶剂是液体。 (2)两种液体互溶时,一般情况下量多为溶剂,量少者为溶质;但有水时,不论水的多少,水是溶剂。 * 悬浊液:固体小颗粒悬浮在液体里形成的混和物。 二、悬浊液、乳浊液 乳浊液:小液滴分散在(不相溶的)液体里     形成的混和物。 不均一、不稳定,久置分层 *   名称 特征    溶液 悬浊液 乳浊液 形成过程 固、液、气溶解在液体里 固体颗粒分散在液体中 小液滴分散在 液体里 稳定性 稳定 不稳定 不稳定 长期放置 均一稳定 下沉 上浮 粒子大小 直径>1纳米 半径<0.1微米 半径> 0.1微米  共同点    都是混和物 对比溶液、悬浊液和乳浊液的不同点和相同点: * 你认为日常生活中较好的溶剂是什么? 水能溶解很多种物质,是最常用的较好的溶剂。常用的溶剂还有酒精、汽油、丙酮等。 * 第7节 物质在水中的溶解 一、饱和溶液和不饱和溶液: 在一定温度下,一定量的溶剂里不能再溶解某种溶质的溶液,叫做饱和溶液; 还能继续溶解某种溶质的溶液,叫做不饱和溶液。 1、概念: * 2、饱和溶液和不饱和溶液的相互转化: 对大多数溶液来说: 饱和溶液 不饱和溶液 升温或增加溶剂 降温.减少溶剂.加溶质 对少数溶液来说: 饱和石灰水 不饱和石灰水 降温.加溶剂 升温.减少溶剂.加溶质 * F * * 压力与重力的区别: 重 力 压 力 产生原因 方 向 大 小 作 用 点 地球的吸引 竖直向下 G = mg 重 心 垂直与接触面 指向受力物体 接触且有挤压 由施力物体决定 受力物体表面 * 人双脚站立在泥地会陷下去,用什么办法可以使人不陷入泥地? * (1)比较图a、b可知: 相同时, 受力面积 压力越大,压力的效果越明显; (2)比较图b、c可知: 相同时, 压力大小 受力面积越小,压力的效果越明显 * 接触笔尖的手指受压的感觉比另一手指要强得多,且越用力这种感觉越明显。 与手掌接触的那部分气球的形变较小,而手指顶着的那部分形变明显;用力越大,形变越明显。 * 物体在单位面积上受到的压力 1、含义: 二、压强(反映压力的作用效果) 2、压强反映了压力的作用效果 3、公式: 压强 = 压力 受力面积 p = F S 牛 米2 牛/米2 4、单位:帕 (帕斯卡) 1帕 = 1 牛/米2 一位中学生站在地面上时,对地面的压强约15000帕 其意义:每平方米面积上受到的压力是15000牛 * 练习: 一只大象的质量为6吨,每只脚掌面积为600厘米2,这头大象四脚着地时对地面的压强是多少帕?(取g=10牛/千克) 解:6吨=6000千克 F=G=mg=6000 千克× 10牛/千克=60000牛 S=600 厘米2×4=2400厘米2=0.24米2 P = F S = 60000牛 0.24米2 =2.5× 105帕 答:大象四脚着地时对地面的压强是2.5× 105帕 * 三、增大和减小压强的方法: 增大压强的方法: (1)增大压力 (2)减小受力面积 减小压强的方法: (1)减小压力 (2)增大受力面积 * 1、菜刀的刀口为何  磨得很薄? 2、铁轨为什么不直  接铺在路面上,而 要铺在枕木上? 3、背书包为什么要 用扁而宽的带? 4、骆驼的体重与马相 似,但它的脚掌的面 积约为马 的3倍, 这是为什么?   这是为了减小受力面积,在相同的压力作用下,增大了压强,容易把菜切断  增大受力面积,减小压强,而不让铁轨陷于地面   宽的书包带与肩的接触面积大,在书包重一定的情况下,宽的书包带压强小,人感到舒服些 骆驼具有宽大的脚掌,增大了与沙漠中沙子的接触面积,减小了对沙子的压强,使它不至于陷于沙中 * 受到海水的压强是5.047×107 帕,相当于504.7千克的物质压到 1厘米2的面积上产生的效果 有一位名叫约翰 · 墨累的海洋学家曾经做了一个有趣的实验:他将3支大小不同的玻璃管的两端烧熔封闭,用帆布包紧后装进铜管里,铜管的上端开有小孔可以让水进入,再把这根铜管沉到5000米的深海。当他把铜管提上来时,不禁惊呆了:帆布里的玻璃全变成雪花状的玻璃粉! 堂亚 · 斯图特是世界上最好的女自由潜水者, 她能把“无限潜水”的纪录提高到 122米. 在潜水过程中, 心跳会降至每分钟10次, 她的肺缩小到平常的 1/6.

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