研修之星+蓝田姚愿.docVIP

陕西省2015年网络研修与校本研修整合培训 研修之星 推荐（自荐）表 姓名 姚愿 账号区县 蓝田县 学校 三里镇中心学校 所在工作坊及坊主姓名 中小学数学工作坊 研修之星个人简介 姚愿，女，30岁，研修语录 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 个人简介 一毕业，就投身于自己钟爱的教育事业，当上一名人民教师，是让我非常自豪的一件事，庆幸的是从教来，因为我的耐心和亲和力，让我的学生都非常喜欢我这个像姐姐一样的老师，在专业上，我积极进取，不放过每一个能提高自己的机会，努力使自己成为一名合格且优秀的教师。 坊主推荐理由 （学员自荐理由） 认认真真地学习，扎扎实实的完成学习任务，争取学到最多，最实际的教学方法和教学技巧，提高我的教学效率，优化我的教学方法。 研修心得 从教学整体上看，多媒体技术丰富了教学内容，提高了教学效果，扩大了教学规模，促进了教学现代化发展；从教学系统上看，多媒体技术在教学中的应用引起了教学内容、教学 HYPERLINK / 方法、教学组织形式等一系列 HYPERLINK / 变化，导致了教学 HYPERLINK / 思想、教学观念，甚至教学体制在一定程度上的变化。现代信息技术还没有很好地融入教学领域，对于计算机辅助教学的理解还不够透彻，单纯强调了现代信息技术要为教学服务，而没有研究现代信息技术的基本内涵，所以造成只强调教育技术有形的媒体技术，而不重视教育技术无形的系统技术，忽视了数据处理及媒体 HYPERLINK / 资料利用等功能，违背了教学规律。因此正确理解信息技术的内涵，把信息技术应用到实际教学当中，使信息技术充分发挥作用，提高教学效率，突破重点难点，甚至在信息技术的支持下改革现有的教学方法、教学内容和教学观念，是一个极为重要的课题。这也就是课程整合的问题，即信息技术与各学科课程教学的整合。? 学员生活照或研修照片 　 陕西省2015年网络研修与校本研修整合培训 优秀工作坊 推荐（自荐）表 姓名 账号 区县 学校 所在工作坊及坊主姓名 工作坊链接地址 工作坊基本情况 简介 推荐（自荐）理由 撰写推荐（自荐）理由，不少于300字。重点为专业指导方面，可以从学情督促、计划制定、如何组织学员线上深入研讨学习等方面描述。 工作坊 成果 列举本坊成果，不少于3项。可以是根据本坊情况制定的研修计划、线上引领学员研讨且参与人数较多的活动、本坊简报、优质资源、优秀作业等，需附链接地址。 陕西省2015年网络研修与校本研修整合培训 优秀学校社区 推荐（自荐）表 姓名 账号 区县 学校 所在学校（联校）及管理员姓名 学校社区链接地址 本校基本情况简介 推荐（自荐）理由 撰写推荐（自荐）理由，不少于500字。重点为本校网络研修和校本研修相整合的开展，可以从学情督促、计划制定、如何组织学员线上深入研讨学习等方面描述。 本校 成果 列举本校成果，不少于2项。 第一类是个人研修成果：包括简报、计划等； 第二类是本校学科坊主的成果：包括优秀活动（线上与线下相结合）等； 第三类是本校教师的研修成果：包括优秀微课、课例等。 以上成果均需附链接地址。 校本研修反思 思考本校在网络研修和校本研修整合培训中的得失利弊。200字左右。