生物化学——免疫调节教学幻灯片.pptVIP

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  • 2018-10-29 发布于天津
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生物化学——免疫调节教学幻灯片.ppt

免 疫 调 节; 但即使非典型肺炎是流行最严重的地区,也不是人人都会得病!因为,冠状病毒虽然厉害,对于免疫功能强大的人,它也是无能为力的!;  ;免疫的类型;皮肤和黏膜对病菌的阻挡作用;皮肤分泌物的杀菌作用;呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物;溶菌酶使细菌溶解;;皮肤分泌物的杀菌作用;天花病毒(病原体);1、抗原:可使机体发生特异性免疫反应的物质。如病原体、异种动物血清等。 ;效应T细胞;抗原决定簇;天花病毒 ;1、抗体发现过程;;2、抗体:机体受抗原刺激后产生的,能与该抗原发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白。;科学研究:;1.射线等因素可以破坏小鼠的免疫功能;1、起源:骨髓中的造血干细胞;抗体;(1)免疫细胞: 淋巴细胞系(T细胞、B细胞、效应T细胞、效应B细胞) 吞噬细胞系(巨噬细胞,肥大细胞)。 树突状细胞 粒细胞系(噬中性粒细胞、噬酸性粒细胞、噬碱性粒细胞) ;(2)免疫器官: 中枢免疫器官:胸腺、骨髓 周围免疫器官:脾、淋巴结、扁桃体;(1)免疫器官: 中枢免疫器官:胸腺、骨髓 周围免疫器官:脾、淋巴结、扁桃体 (2)免疫细胞: 淋巴细胞 巨噬细胞 树突状细胞 (3)免疫分子: 抗体、细胞因子、补体等。;练习:;(四)、体液免疫;2、体液免疫的过程;记忆细胞;抗体数量;结论:再次反应的强度明显增强,而且维持的时间会明显增加;(3)效应阶段:指抗体与抗原特异性结合而发挥免疫效应的过程。;抗原;1、体液免疫一定要Bc的参与,多数情况下也需要吞噬细胞和Tc的参与。;1、细胞免疫:不依靠体液中的抗体,而是依靠T淋巴细胞来完成的免疫方式。 ;被抗原 侵入的 组织细胞;  (2)反应阶段:T细胞受抗原刺激后进行一系列增殖、分化,形成效应T细胞。这些T细胞有小部分成为记忆细胞长期存在于体内,其余进一步增殖分化形成大量的效应T细胞,继而产生更强烈的免疫反应。; ;二次感染;(六)体液免疫与细胞免疫的关系;; 免 疫 一、免疫的概念: 二、免疫的种类:非特异性免疫、 特异性免疫? 三、特异性免疫 (一)抗原 1.概念 2.性质 ? (二)抗体 1.发现 2.概念 3.分布 ??(三)淋巴细胞的起源和分化 ?? 1.起源 2.分化 3.分布 4.人体免疫系统的组成 (四)体液免疫 1.概念 2.过程: ??? (五)细胞免疫 1.概念 2.过程: (六)体液免疫与细胞免疫的关系;感应阶段:抗原的处理、呈递和识别阶段; 反应阶段:B细胞、T细胞增殖分化以及记忆细胞形成的阶段;效应阶段:效应细胞及抗体与抗原结合,消灭抗原的阶段。;四 免疫失调引起的疾病;(一)过敏反应;(一)过敏反应;(一)过敏反应;(一)过敏反应;(一)过敏反应;(二)自身免疫病;(二)自身免疫病;(二)自身免疫病;(三)免疫缺陷症;(四)艾滋病;概念:;HIV(一种RNA病毒);;病毒分布:;致病机理:;致病机理:;艾滋病感染阶段:;艾滋病感染阶段:;艾滋病感染阶段:;艾滋病感染阶段:;预防措施:;四 免疫学的应用;五 免疫学的应用;五 免疫学的应用;五 免疫学的应用;五 免疫学的应用;练 习;练 习;练 习;练 习;练 习;艾滋病征;艾滋病征;霉菌感染 (鹅口疮);带状疱疹;艾滋病征;免疫系统受损会引起什么问题?;艾滋病与免疫的关系?;艾滋病与免疫的关系?;艾滋病的传播方式;免疫是不越??大越好呢?;免疫是不越强大越好呢?;疫苗的发明与应用;疫苗的发明与应用;免疫用生物制品;免疫系统是如何发挥作用的?;几个问题?;几个问题?;

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