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汉语标准失语症检查 言语症状的一般情况 1 .姓名 7 ?学历 2.住址 爱好 3.出生年月 9.主诉 4.年龄 10.发病前后言语状况 5.家庭成员 11 ?发病时状况 6.职业史 12.方言 I听 1 ?名词的理解 2 ?动词的理解 问题 得分 问题 得分 （1）西瓜 ⑴飞 (2)鱼 (2)睡 （3）自行车 （3）喝水 （4）月亮 （4）跳舞 （5）椅子 （5）穿衣 （6）电灯 (6)敲 (7)火 (7)坐 （8）钟表 （8）游泳 （9）牙刷 (9)哭 （10）楼房 (10)写 说明：“请指出来是哪个图” ？误答或15s后无反应重复问一次 6分：3s内回答正确 3分：提示后回答正确 5分：15s内回答正确 1分：提示后回答不正确 中止A： 3分以下，连错2题 中止B：全检 3 .句子的理解 问题 得分 （1）水开了 （2）孩子们堆了一个大雪人。 （3）男孩洗脸。 （4）男孩付买药钱。 （5）老人拄着拐杖独自过人行横道。 （6）两个孩子在讨论书上的图画。 （7）男孩子在湖上划船。 （8）小男孩的左臂被车门夹住了。 （9） 一个男演员边弹边唱。 （10）护士准备给男孩打针。 说明：“请指出來是哪个图” ？误答或15s后无反应重复问一次 6分：3s内回答正确 3分：提示后回答正确 5分：15s内回答正确 1分：提示后回答不正确  中止A： 3分以下，连错5题 中止B： 1或2屮的6分和5分在5题以下 4 ?执行口头命令 问题 得分 (1)把梳子型剪卫拿起來。 (2)把钢笔放在盘子旁边。 (3)用牙刷碰三下盘子。 (4)把牙膏M在镜了上。 (5)把钥匙?钱放在手帕上。 (6)把盘子扣过来再把钥匙拿起來 0 (7)摸一下镜子然后拿起梳子。 (8)把钱放在牙膏前面。 (9)把剪刀和牙刷换个位置，再把镜子翻过来。 (10)把钢笔放在盘子里，再 拿出來放在牙膏和钱 之间。 说明：“请按我说的移动物品，请注意听”。超过两单位错误或15s后无反应需提示(重复提 问一次)。 6分：3s内回答正确 3分：15s后经提示冋答正确 5分：15s内回答正确 2分：提示后不完全反应 4分：15s内回答但有错误 1分：提示后答错 中止A： 3分以下，连续答错5题 屮止B：分项目2中6分和5分在6题以下，或分项目3中6分和5分在5题以下 II复述 5?名词 6?动词 问题 得分 问题 得分 (1) 口行车 (1)坐 (2)楼房 (2)哭 (3)西瓜 (3)睡 (4)月亮 (4)游泳 (5)电灯 (5)穿衣 (6)牙刷 (6)喝水 (7)钟表 (7)写 (8)鱼 (8)飞 (9)椅子 (9)敲 (10)火 (10)跳舞 说明：“请模仿我说的话，我只说一边，请注意听”。 6分：3s内复述正确 3分：提示后复述正确 5分：15s内复述正确 2分：提示后冋答同4分结果 4分：15s内复述出，不完全反应 1分：提示后反应在2分以下 屮止A： 4分以下，连续错3题 中止B ：分项目2中6分和5分在6题以下，或分项目3中6分和5分在5题以下 7 ?句子 问题 得分 (1)护士/准备/给男孩/打针。  （2）男孩/洗脸。 （3）—个/男演员/边弹/边唱。 （4）孩子们/堆了/一个/大雪人。 （5）水/开/了。 （6）小男孩/的左臂/被/车门/夹住了。 （7）男孩/在湖上伐IJ船。 （8）两个/孩子/在讨论/书上的/图画。 （9）男孩/付钱/买药。 （10）老人/拄着/拐杖/独自过/人行横道。 皿说 命名 9?动作说明 问题 得分 问题 得分 （1）月亮 （1）喝水 （2）电灯 （2）跳舞 (3)鱼 （3）敲 （4）火 （4）穿衣 （5）椅子 （5）哭 （6）牙刷 (6)写 （7）楼房 (7)睡 （8）自行车 (8)飞 （9）钟表 (9)坐 （10）西瓜 （10）游泳 说明：“这个是什么” ？ 说明：“这个人（他、它）在干什么” ？ 6分：3s内回答正确 5分：15s内回答正确 4分：15s内回答，不完全反应 3分：提示后复述正确 2分：提示后回答不完全反应 1分：提示后答错 打分同左 屮止A： 4分以下，连续错3题 中止B：全检 10 ?画面说明 问题 得分 （1）男孩付买药钱。 （2）孩子们堆了一个大雪人。 （3）水开了 （4）男孩洗脸° （5）老人拄着拐杖独自过人行横道。 （6） 一个男演员边弹边唱。 （7）护士准备给男孩打针。 （8）小男孩的左臂被车门夹住了。 （9）男孩子在湖上划船。  (10)两个孩子在讨论书上的图画。 说明：“这幅画描写的是什么” ？ 6分：10s内回答正确 3分：提示后回答正确 5分：30s内回答正确 2分：提示后不完全反应 4分：30s内回答，不完全反应 1分：提示后答错 中止A： 4分以下，连续错4题 屮止B：分项目8或+屮6分和5