学院“十二五”规划的解读教材课程.pptVIP

;; ;1、大学发展规划是对未来发展时空的客观 分析和把握。;二、解读发展思路;;;;;三、解读校区建设;;;;四、解读发展定位;;学科专业定位思路： 突出发展优势学科专业 大力建设特色学科专业 积极扶持新兴学科专业 探索发展交叉学科专业;学科专业定位 学科定位：以文学、经济学、管理学为主，适度拓展其 他学科门类 专业定位：在未来发展中，打造以下专业群，形成专业 互补优势，提高办学效益。 以英语专业为龙头，打造外国语言类专业群 以国际经济与贸易专业为龙头，打造经济与管理类专业群 以对外汉语专业为核心，打造汉语言应用类专业群 以艺术设计专业为核心，打造应用艺术类专业群 以计算机科学与技术专业为核心，打造信息技术类专业群;办学层次定位：本科教育 办学形式定位：全日制本科学历教育为主，积极开展国际 合作教育，有选择地进行有特色、有优 势的国际国内职业资格证书和水平证书 培训。 办学规模定位：“十一五”期间本科教育规模为7600人左 右 ，“十二五”期间本科教育规模8000 人 左右，到2025年仍基本稳定在8000人 左右。 服务面向定位：立足本省，面向全国，着眼世界，主要为 外企、外贸及其他涉外行业提供应用型 专业人才。;办学特色定位：办特色学校 建特色专业 育特色人才; 以“课程互设、师资互聘、学分互认、学位互授”为特征 的开放式国际化办学特色； 以多元文化为背景，以生态校园建设为特点的校园文化 特色； 以外语类专业为龙头，以经贸和汉语类专业支撑形成学 校的学科专业特色； 以素质教育为导向，以能力培养为根本的个性化人才培 养特色； 以现代大学制度为基础，以实现学术权力和行政权力平 衡为目标的学校管理特色； 以崇尚科学、学术民主、依法治校、规范办学为宗旨的 学校品牌特色； ;办学水平定位：在“十一五”期间努力实现以高水平独立学院 成功“转设”为独立建制的民办普通高校； 2011 ～ 2020年间努力实现走在省内同类院　 　　　　　　　　校前列，在国内有一定影响的民办本科高　 　　　　　　　　校；在2021-2043年间努力实现走在国内走　　 　　　　　　　　在前列，在国际有一定知名度的民办本科 　　　　　　　　高校。 功能定位：学校培养具有爱国情怀、跨国文化，国际视野、 创新精神、实践能力的外向型、复合型、应用型 人才，为经济发展和社会进步提供人才支持、智 力贡献和技术服务;五、解读发展目标;学科专业在“十一五”规划期内，到2010年，在现有的11个本科专业中 暂时停招“数学与应用数学”专业，使专业结构更加符合专业定位；在“ 十二五“期间，每年新增本科专业2-3个，到2015年使本科专业总数达 到20-25个；到2025年，平均每年增加1个专业，使本科专业总数达到 30-35个。 学生规模在“十一五”期间，到2010年秋季学期在校生规模控制在7600人 左右到2015年达到8000人左右；到2025年仍稳定在8000人左右。 教师规模2010年学校拥有专任教师449人，生师比为16.4：1；到2015 年使学校拥有专任教师500人，生师比为16：1，并使三种类型教师比 例达到专职教师：外籍教师：外聘教师=5：3：2；到2015年仍为500 人，但更加注重结构改善。 ;校园占地：2010年校园占地面积53.3万平方米，生均72.6平方米；到 2015年校园占地仍为53.3万平方米，生均68.4平方米；到 2025年校园占地仍为53.3万平方米，生均68.4平方米。 校舍建筑：2010年校舍建筑面积为24.0万平方米，生均32.7平方米； 到2015年校舍建筑增加到29.4万平方米，生均37.7平方米； 到2025年校舍建筑面积增加到31.4万平方米，生均39.25平 方米。 ; 教学仪器设备：2010年学院教学仪器设备总值为26