语文八年级上册《记承天寺夜游》教学设计.doc

PAGE 人教版语文八年级上册《记承天寺夜游》教学设计 　 【教材分析】 地位作用: 《初中语文新课程标准》指出：学习文言文，要能够借助注释和工具书理解基本内容，了解课文所蕴涵的思想观点和感情；要有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。《记承天寺夜游》是八年级上册中第六单元的一篇文言文。本单元所选的诗文，都是我国古代歌咏自然山水的优秀篇章，都具有情景交融的特点。本单元在教学目标是不仅要注意培养学生阅读古诗文的能力，还要会品味这些诗文的优美意境，作者的情思，和培养对自然之景的领悟能力。情是景的灵魂，景是情的载体。了解作者情感是领悟景物意蕴的一把钥匙，阅读此类诗文，可以激发另行，陶冶情操，丰富文化积累。本文语言简练而又极富表现力，可以说是写景抒情的精品，。对于学生陶冶情操、扎实文言基础、提高语言表达能力来说来说，本文是学生学习的典范。 文本简析：《记承天寺夜游》是一篇以游记形式抒发“闲人”之“闲情”的散文小品。全文仅八十五个字，加上现代的标点符号，全文不过九十九个字符，却蕴涵深厚,创造了一个清幽宁静的艺术境界，传达了作者复杂微妙的心境，展现了苏轼豁达乐观的精神世界。 夜间赏月，自然是别有一番情致，但不同的赏月者却有着不同的心理感受。文以独到的手法表达了作者作为“闲人”独有的思想感情。文中的“闲”字，是本文文眼，既表明自己有闲情雅致，又暗含自己被贬黄州，官职清闲之