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玉门市第一小学学校课程 教学设计 (2016.3) 课程名称： 手工编织 课程开发者: 殷建芝 张珍 班级人数： 教学内容 水晶珠KT猫纸巾盒的串珠法 教学时间 第3-4月 教学流程 教学内容 串珠水晶双鱼纸巾盒 教学时间 第月至月 教学流程 教学内容 草莓纸巾盒 教学时间 5、6月 第9-18课时 教学流程 1.先从底部做起，剪一段6号尼龙线，长度大约4米（初学者可以短点），穿四粒珠子在线的当中，即左右线的长度各保持约两米。 2.左手抓紧线，右手抓住线从左手线后面绕到前面（方向从右至左），绕过来之后，再穿回原右手边的最后一颗珠子（方向从右至左），穿出后左右两手再用力拉紧（提醒：两根线的接触结点要把它拉到珠子内孔的中央，这样珠子就被固定的非常牢固）。 3.接下来左手穿一粒，右手穿串二粒。 右手线从左手的线后面绕到前面（方向从右至左），绕过来之后，再穿回原右手边的最后一颗珠子（提醒：穿右手边的二粒珠子的最后一颗，不要穿前面一颗，方向从右至左；左手的那颗珠子要在两根线的交叉结点之下，手的穿珠的动作和第二步的动作是一样的，只是所穿的珠子数量有变化）。 4.接下来的步骤与第三和第四步一样，先穿珠，再绕线穿回拉紧，这样以此类推穿十组这样的小花（这样底部的竖边就出来了）。 5.穿好第十组以后，这个时候就要开始做弯了，左手不穿珠，右手穿三粒，动作与第四步动作一样，右手线从左手绕过之后穿右手的三粒珠的最后一颗。穿好之后拉紧。 拐弯做好以后，做法又是与第三步和第四步相同，左手穿一粒，右手穿串二粒。 6.接下来右手穿三颗珠子，穿盒子的两侧一起步就要看颜色的搭配，一开始右手穿珠的顺序是先穿一粒白色，再穿两粒红色。 7.继续向前，右手先穿一粒红珠，再穿一粒白珠（共穿两颗），编好拉紧。 8.接下来依次类推右手都是穿两颗珠子，到红色了就换成红珠，其他用白珠，具体什么时候换用红珠，参照下图，可以看着图片珠子的位置，到了就换成彩色的珠子即可。这样盒子侧面的第一层（一层为盒子的四条边）就要编好了，到了第一层的接点处右手只需穿一粒珠子，然后按基本穿法编好就可。 9.盒子侧面的第二层的编法和第一层完全一样，所不同的是到了花型所用珠子的颜色不同。 盒子侧面共计编五层，其余四层和第一层的编法完全一样，只要注意花型的变化就可以了。 10.在穿好五层以后，接下来开始做顶了，顶部第一层的做法和盒子侧面五层的穿法一样，也是右手线先穿三颗珠子，顺序是二白，一绿。左手线从侧面第五层的最后一排珠子内孔依次穿过。 11.接下来右手穿两颗珠子，依次往前编，当顶部第一层编织到拐弯处时，右手线穿一颗珠子即可，线的穿法和基本穿法一样，穿好以后顶部的拐弯就做好了。（提醒：顶部的每一个拐弯处都是穿一颗珠子，然后接下来又开始穿两颗珠子）。 顶部第一层拐弯做好后，继续右手穿两颗珠子向前编，到了第一层结尾处，穿两颗珠子。 12.顶部第二层的编法和第一层完全一样。当顶部第二层编织到结尾处时，变化产生了，见图。按图中所示，穿过拉紧。 13.接下来开始顶部的收边操作了，见图，蓝线和红线分别代表左手线和右手线，蓝线依次拐弯穿过，红线在离蓝线拐弯处还有两颗珠子的时候（见图中黄圈所示），开始穿两颗珠子，然后和蓝线交叉，按基本穿法穿好就可。 14.接上面一步，右手线继续穿两颗珠子（按基本穿法穿珠），穿到竖边快要拐弯时，右手线只穿一颗珠子。 右手线依次类推穿两颗珠子，到结尾处时，右手线穿一颗珠子即可（按基本穿法），穿好拉紧。 15.然后拐弯的时候不穿珠子，两根线从横边的珠子内孔穿过，到离拐弯处还有两颗珠子的时候，右手线开始穿两颗珠子。 16.把左右两根线在珠子当中多绕几圈，怎么美观，怎么牢固就怎么穿。只要把左右手线当中交叉后，穿回拉紧就可，多余的线头剪去。 教学内容 千与千寻 教学时间 第8、9课时 教学流程 一、复述已经看过的《千与千寻》 二、小组交流汇报 三、猜想后面会怎么样？ 四、引入今天的动画片《千与千寻》 五、观看《千与千寻》30分钟到60分钟。 六、谈谈《千与千寻》中的哪个情节是你没想到的？你愿以为故事会怎么发展，结果会怎样？ 七、讨论：说说如果你拍《千与千寻》，你会怎么改？为什么要这么改？ 教学内容 冰河世纪1、2 教学时间 第10、11、13课时 教学流程 一、说说你看过的外国动漫电影 二、说说你为什么喜欢 三、小组交流各自喜欢的外国动漫电影 四、猜想一只松鼠，一颗松果会带来什么？ 五、引出《冰河世纪1》《冰河世纪2》，观看影片。 六、谈谈你最喜欢《冰河世纪》中的谁？为什么喜欢他？最不喜欢故事中的谁，为什么不喜欢？ 七、说说《冰河世纪》中你觉得最让你意想不到的情节是哪个？要是你会怎么做。 教学内容 《木偶奇遇记》