种群的数量变化精练.docVIP

PAGE 共四页 第 PAGE \* MERGEFORMAT 2页 种群的数量变化精练 编者：韩志涛 学生姓名: 一、选择题 1．如图甲表示某一经济鱼类的种群特征，图乙是某时期该鱼类种群的年龄组成曲线。下列分析正确的是 (　　 ) A．图乙为C点后该经济鱼类年龄组成曲线 B．在B点时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量 C．估算一个种群的出生率和死亡率，即可确定种群密度的大小 D．D点时种群数量达到最大值 2．下列有关种群增长的“S”型曲线的叙述，错误的是(　 　) A．通常自然界中的种群增长曲线最终呈“S”型 B．种群增长的开始阶段不受自身密度的影响 C．达到K值后种群的增长速率也可能为负值 D．相同的种群，K值也可能不同 3．图中曲线Ⅰ、Ⅱ分别表示种群的出生率和死亡率。则( 　　) A．曲线表明种群数量变化受食物的影响 B．种群数量增长最快的时期是a点对应的时期 C．c点时此种群的个体总数达到环境容纳量 D．种群在c点之前呈“J”型曲线增长，c点之后呈“S”型曲线增长 4．经调查，第一年某种昆虫种群数量为N0，如果在理想的条件下，每年的增长率α＝1.3且保持不变，则第三年该种群数量为(　 　) A．1.3 N0 B．1.69 N0 C．2.2 N0 D．5.29 N0 5．在调查某林场松鼠的种群数量时，计算当年种群数量与一年前种群数量的比值(λ)，并得到如图所示的曲线。据此图分析得到的下列结论，错误的是( 　　) A．前4年该种群数量基本不变，第5年调查的年龄组成可能为衰退型 B．第4到第8年间种群数量在下降，原因可能是食物的短缺和天敌增多 C．第8年时种群数量最少，第8到第16年间种群数量增加，且呈“S”型曲线增长 D．如果持续第16到第20年间趋势，后期种群数量将呈“J”型曲线增长 6．为研究酵母菌种群密度的动态变化，某同学用1 000 mL 的锥形瓶作为培养容器，棉塞封口，装入200 mL培养液，接种酵母菌后在适宜条件下培养，培养过程中( 　　) A．用血球计数板计数，不同时间取样后显微镜视野中酵母菌细胞数量不断增加 B．一段时间内酵母菌以“J”型方式增长 C．氧气的消耗量等于二氧化碳的产生量 D．可直接从静置的培养瓶中取出培养原液稀释后进行计数 7．温州某地乌鸫连续10年的种群数量变化情况如图所示(λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数)，下列分析正确的是 (　 　) A．第6年以前乌鸫种群数量呈“S”型曲线增长 B．第3年的乌鸫种群数量最大 C．乌鸦的种群密度采用样方法调查 D．第5年和第7年的乌鸫种群数量相同 8．数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。调查发现某种一年生植物(当年播种、当年开花结果)的种群中存在下列情形：①因某种原因导致该植物中大约只有 80%的种子能够发育成成熟植株；②该植物平均每株可产生400粒种子；③该植物为自花传粉植物。目前种子数量为a，则m年后该植物的种子数量N可以表示为(　　) A．a·320m ??? B．320·am C．400a·0.8m ????D．0.8 a·400 9．在进行“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，某同学绘制出了如图所示的酵母菌种群数量变化曲线图，下列有关实验分析错误的是 (　 　) A．在酵母菌种群数量增长的不同阶段，可能具有相同的增长速率 B．当种群数量达到K值时，其年龄组成为稳定型 C．de段种群的增长速率为负值，原因之一是营养物质的缺乏 D．本实验中不存在对照，酵母菌个体数常用抽样检测法获得 10.下图所示为自然环境中生物种群数量变化曲线，下列有关的叙述错误的是(　　) A．灭鼠时如果仅杀死一半的老鼠，可能效果适得其反 B．d处波动主要是因为出生率和死亡率变动所致 C．c处种群数量不再上升是因为种群内个体间发生竞争 D．“涸泽而渔”会使鱼虾数量下降至b以下，使生态系 统发展停滞甚至崩溃 11．将少量细菌接种到适宜的培养基中，在适宜的条件下进行培养(不做其他处理)。以下哪个曲线图最有可能是该细菌种群数量从最初到最终的变化(　　 ) 12．有关种群的说法正确的是（ ） A．池塘养鱼过程中为保持鲫鱼种群的增长需持续投放饲料等 B．稻田中秧苗的随机分布有利于产量提升 C．通常自然界中的种群增长曲线呈“S”型，达到K值时种群数量往往在K值上下波动，因此K值总是固定不变的 D．预测一个国家数量未来动态的信息主要来自现有居住人口的性别比例 13. 某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4支试管中进行培养（见下表），均获得了“S”型增长曲线。根据实验结果判断，下列说法中错误的是