2019语言得体公开课精编.pptVIP

例7.请找出每种语体的不得体之处并作修改。 （1）校团委会决定5月10日下午在学校体育馆举办首届体育节活动。欢迎各位同学莅临现场，积极参加。（校团委会通知） （2）大家好，欢迎各位来到赵县参观“千年彩虹”赵州桥。我是导游，希望大家尊称我“小李”，我将竭诚为大家服务。（解说词） （3）各位来宾、各位校友，大家好。今天是我校50周年校庆，学校的图书馆、校史馆、办公楼全部开放。（广播稿） （4）有位同学于5月7日上午拾得钱包一个，内有人民币48元、饭票、手机充值卡等，望失主前往学校教育处找李干事认领。（招领启事） 踊跃报名 称呼 全都 若干 课堂小结 一、分清场合 巧妙用语 二、看准对象 掌握分寸 三、注意谦辞 谦敬得当 四、明确目的 有的放矢 五、注重语体 符合要求 1.下列各句中，表达得体的一句是（ ） A.我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。 B.这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。 C.这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。 D.我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求 【答案】B【解析】试题分析：A．“失陪”一词应是自己不能陪别人时的客套语。C项“寒舍”是称自己家的谦词，不能用于别人家。D项“千金”用于称对方的女儿，不能用于自己的孩子。故选B。 B 【2017年全国卷2】 作业 2.要求：语意连贯，表达得体，不超过30字。 一位诗人在某学校给学生作有关诗歌创作的学术报告，准备朗诵一首诗时，发现诗作放在了学生的课桌上，于是走下讲台去拿。他在上阶梯教室的台阶时，不小心摔倒了，学生们顿时愣住了，目光一下子都集中到了他身上。诗人站起来稳住身体，指着台阶对学生们说：“??????????????? 。”这一机智而又富于哲理的话语，不仅为诗人解除了尴尬，而且赢得了热烈的掌声。 参考答案：你们看，上升一个台阶多么不易，生活是这样，作诗也如此。 3.所谓“因境设辞”，指的是利用特定的场合，说话用语巧妙自然。请根据下面两段话的语境，在横线上填写恰当的句子。 （1）1978年8月8日，时任日本外相的园田先生来北京，准备和我国政府签订和平友好条约，黄华外长到机场去迎接。不料，天公不作美，飞机刚停到机场上，就下起了大雨。见园田先生走下飞机，黄华外长迎上前去，随后陪同园田走进了贵宾室。园田寒暄道：“到北京迟到了，见到黄外长，旅途的疲劳消失了。” 黄华外长笑着说：“ 。” 【答案】：（1）您带来了及时雨。 （1）用“及时雨”既恰当地表达了欢迎之意，又有预祝友好条约商谈成功的含义。答“我们中国有句古语‘贵人出门招风雨’”也可给满分。 2018语言文字运用·得体 请阅读下面材料,试分析造成悲剧的原因是什么？ 在某医科大学附属医院神经科，一位新入院的病人问护士：“小姐，神经科治的都是什么病？” 护士随口答道：“多啦，都是难治的病。” 病人又问：“像我这样的脑病大约多长时间能治好？” 护士不耐烦了，回答：“唉，你只管好好养病得了，问这么多干啥。没听说嘛，神经科神经科，活的少死的多，剩下一个傻呵呵。” 这几句话对病人无疑是晴天霹雳，使他感到求生无望，当夜就跳楼自杀了。 学习目标 1.了解高考大纲对此项考查的要求。 2.通过分析实例和试题，寻求规律，把握影响得体的因素。 3.在平时的生活或写作中，学会使用得体的语言。 1、考查在具体语言环境中，说话注意分寸，符合人物的身份、心理等方面的问题。 2、考查在具体的语言环境中，谦、敬词的误用问题。 3、常见应用文体注意语言的得体。 高考考查内容 概念解读 ★语言得体：指能够根据交际的语境恰当地使用语言，体现语境和语体的要求。 ★语言环境有“内部环境”和“外部环境”之分。 ★内部环境指的是文章的上下文； ★外部环境则包括语言交际时的各种条件，如场合、对象、话题、表达方式、情景、目的等。 ★“语言得体, 就是语言材料适应语言环境，该俗就俗,该文就文,该土就土,该野就野。” ——老舍 2015年全国卷 连贯 15、客观选择题——填句 16、主观表达题——填句 2016年全国卷 连贯 15、客观选择题——填词 16、主观表达题——填句 2017年全国卷 得体、连贯 19、客观选择题——得体、判断正误 20、主观表达题——填句 高考风向标 一位八十多岁的老先生举办生日宴会,宾朋满座,酒酣兴浓。有人提议点歌来助兴,某君高歌一曲电影《铁道游击队》主题歌——《弹起我心爱的