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新时期高校学生党员发挥先锋模范的作用机制创新 　　摘 要:高校大学生是当代青年群体中的排头兵，必须充分发挥其先锋模范作用。对新时期高校学生党员发挥先锋模范作用的现状和问题进行调查和分析，有助于结合新时期学生党员特点创新学生党员发挥先锋模范作用机制，培养和造就一直高素质的学生党员队伍，确保党的事业薪火相传、后继有人。 　　关键词： 大学生党员 先锋模范作用 机制创新 　　 　　近年来，随着高校扩招，大学生党员的数量不断增加，大学生党员先锋模范作用的发挥也呈现良莠不齐的态势。为了更好发挥学生党员在学生群体中的模范带头作用，我们需要对大学生党员发挥模范作用的现状和问题进行调查研究，探索创新高校学生党员发挥先锋模范作用的有效措施。 　　一、 发挥先锋模范作用的现状 　　（一）政治立场、入党动机方面 　　新的历史时期，由于国际国内环境的深刻变化，给大学生党员的政治信仰、价值观念、生活观念等都带来了巨大冲击，大学生党员在政治立场、入党动机方面也呈现两极分化。多数学生党员还是能够在思想上与党保持一致，把实现共产主义理想和为他人社会做贡献作为自身的入党动机。但也有一些学生党员受西方强势文化、个人主义价值观人生观、腐朽生活方式的负面影响，缺乏远大的理想和坚定的信念，入党动机也趋向功利化。 　　（二）对政治理论、专业知识、社会实践的学习方面 　　学生党员的身份首先是学生，第一任务仍是学习，所以学习仍是检验一名学生党员先进与否的重要标准。多数学生党员认识到政治理论学习的重要性，把专业知识学习放在突出位置，学习成绩优异；并积极参加各项社会实践活动，锻炼自己的组织协调和沟通能力。但仍有部分学生党员轻视政治理论学习，对支部开展的组织生活敷衍了事；对专业知识学习态度不够端正，浅尝辄止；对学校组织的各项社会实践活动也漠不关心，无法在学生中发挥作为党员的带头和示范作用。 　　（三）生活作风和服务同学方面 　　严谨的生活作风，良好的党群关系，是共产党员发挥先锋模范作用的基石。在学生党员中有很大比例的学生担任了班级或者院系的干部，他们都能够认真负责、兢兢业业为集体和同学服务。但与此同时，一些学生党员入党后，把党的光荣传统抛之脑后，生活寻求奢侈，服务意识淡漠，不愿意主动为集体工作、为同学服务。 　　二、学生党员先锋模范作用不突出的原因 　　（一） 经济全球化、我国社会转型时期的矛盾冲突对学生党员的影响 　　经济全球化带来了各种文化的交汇与融合、碰撞与冲突，加速了西方个人主义价值观、人生观和腐朽生活方式对我国的侵蚀和渗透，潜移默化地影响大学生党员的思想和观念，使一部分学生党员对党的先进性和社会主义制度的优越性产生怀疑和动摇。 　　当前我国正处于社会转型的重要时期，社会贫富两极分化、思想道德滑坡，就业困难，腐败和丑恶现象滋生蔓延，种种社会问题和矛盾直接影响着大学生党员对党和政府的信任以及对走中国特色社会主义道路的信心，使部分学生入党动机存在盲目性和功利性。 　　（二） 信息网络对学生党员的理想信仰及政治信念的影响 　　互联网对人类社会的影响是全方位的，网络的开放性、自由性为信息的交流与传播提供了便捷，也为各种有害信息的制作与扩散以及其他各种网络违法犯罪行为提供了平台，所有这些都在不知不觉中影响了大学生党员的思想信仰、政治立场，部分学生党员在网络世界中迷失自我，越走越远。 　　三、学生党员发挥先锋模范作用的机制创新 　　（一） 学生党员教育方式创新 　　1．教育制度创新 　　进一步规范“三会一课”制度，使学生党员的教育逐步走上规范化、制度化的轨道。在理论学习的形式上，对学生党员进行政治理论教育，增强学生的政治鉴别力和观察力，使学生保持清醒的政治认识和坚定的信念。 　　2．教育载体创新 　　积极组织学生党员大力开展考察调研及科技、文化、卫生“三下乡”社会实践活动，让学生党员在生动活泼的社会实践活动中体验中国改革开放的巨大变化；增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感；设立党员接待日，为同学排忧解难，充分发挥党员的先锋模范作用。 　　3．考核机制创新 　　加强对学生党员的考核评比是保持党员先进性的长效机制，通过考核机制，促进学生党员养成自律习惯，成就慎独品格，确保先锋模范作用的发挥。考核内容应该从政治思想、学习成绩、平时表现和群众基础等方面进行综合测评，考核方法包括学生自评、党员互评、支部评议、群众测评等环节，考评结果要及时反馈给学生党员本人，并作为预备党员转正和优秀党员评选的重要依据。 　　（二）学生党支部建设创新 　　首先，应该高度重视党支部组织生活的质量问题，强化党的纪律意识，激发支部书记的责任意识，维护组织生活的严肃性；其次，创新党支部活动形式，拓展支部活动内容，增强党组织的凝聚力和感召力；最后，加强对学生党员教育管