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新时期高校学生干部培养方式的探讨 　　【摘 要】高校作为我国人才培育的重要场所，在培养干部上也发挥着不可替代的重要作用。学生干部在高校中不仅负责积极参与和组织相关的活动，并且也是高校育人工作开展的有利支持力量，对学生干部的培养已经成了当前高校建设的重要任务。本文从高校学生干部培养的意义入手，分析了当前高校在学生干部培养过程中存在的问题，并探讨了新时期高校学生干部培养的策略，为促进高校教育事业的发展，培养优秀的管理人才提供了理论依据。 　　【关键词】新时期；高校；学生干部；培养 　　一、引言 　　学生干部作为学生群体中的领导者，是联系学校与学生之间的重要桥梁。随着教育改革的不断发展，高校的各项事务和活动对于学生干部的要求越来越高，高校原本的学生干部培养模式已不能适应时代发展的需求。因此，在新时期，如何培养优秀的学生干部来帮助高校更好的发展成了高校建设的首要任务。 　　二、新时期高校学生干部培养的意义 　　与普通的学生相比，高校的学生干部不仅具备较高能力素质，同时也在高校的学生管理工作中发挥着重要的作用，是联系学校与学生之间的重要纽带。因此，高校对学生干部的培养具有重要的积极意义，主要表现在以下几个方面： 　　（一）有利于促进学生管理工作的有效开展 　　一般而言，学生干部的选拔都是由学生民主投票选出，所以学生干部在学生群体中往往具有较强的威信和影响力。他们不仅在学习上和生活上都为其他学生树立了榜样，同时也是高校学生管理工作中的有利助手。学生干部和普通学生年龄相仿，在交流上有更多的话题，在帮助高校进行学生管理工作开展时能够更好地发现问题，对比教师而言更加具有优势。另外，学生干部深入学生群体之间，对于学生的心理更加了解，能够为高校的学生管理工作提供有效的建议。 　　（二）有利于提高学生的素质 　　高校对于人才培养的最终目的还是在于提高学生的文化素养以及道德品质，从而将学生培养成为综合型的优秀人才，为国家的繁荣发展做出贡献。学生干部相对于普通学生而言，无论是在思想道德上还是文化成绩上都具有较大的优势，能够在学生群体中形成示范作用，带动其他学生的文化素养以及道德品质的提高。因此，高校对于学生干部的培养能够进一步提高学生干部的综合素质，从而带动其他学生的共同发展，提高全体学生的素质。 　　（三）新时期社会发展的需要 　　大学生作为社会中的高素质人才，是国家未来的希望，对于社会的发展有着重要的推动作用。而高校的学生干部往往是学生干部中的能力突出者，对于国家和社会来说是不可多得的人才。所以，高校对学生干部的培养能够有效提升学生干部文化能力和实践能力，符合社会主义建设中人才培养的重要需求，有利于推动社会的不断发展。 　　三、新时期我国高校学生干部培养中存在的问题 　　（一）缺乏系统性的培训模式 　　随着教育改革的深入发展，对人才的培养已经成了高校在教育事业建设上的首要任务。高校学生干部的培养作为人才培养计划中的重要部分，不仅需要制定系统的培训方案，更需要执行有效的培训措施。然而，当前我国大部分高校在对学生干部的培养上都缺乏系统性的培训模式，无法满足社会对于人才的需求。各大高校因教学传统和教学特色的不同所采取的培训方式也有所不同，虽然从表面上有着独特的特色，但却缺乏统一的规划，因此造成对学生干部的培养仅仅停留在形式上，无法真正起到培养的效果。 　　（二）内容形式单一 　　当前，大部分高校对学生干部的培养基本上是由学校和学院负责。学校和学院对于学生干部的培养往往是通过各种活动、讲座围绕对学生的管理能力、公文写作能力以及与人交流沟通能力展开的，形式内容单一。同时，学校和学院对学生干部的培训往往时间较短，仅仅为几周或者一至两个月，在短时间内不能取得良好的培训效果，培训课程一旦结束，学生干部所受到的培训也就结束了，无法对学生干部的能力提高起到有效的效果。 　　（三）培训缺乏针对性 　　不同的学生干部在心理和身理上的不同特点导致学生干部所表现出来的个人能力也不同。当前，高校对于学生干部的培养往往采取的是统一的培养方案，因此导致一些能力较低的学生干部无法得到全面的培养，而对于能力较强的学生干部无法起到提升的效果。所以，高校在对学生干部进行培养是应当采取有针对性的培养模式，对学生干部实行针对化的培训指导。 　　四、新时期高校学生干部培养的策略 　　（一）建立系统化的培训模式 　　当前，高校对学生干部的培养主要是通过讲座、校园活动、暑期实践等等形式来对学生干部进行培养锻炼的。但仅仅依赖活动、讲座以及暑期实践这些形式来进行高校学生干部的培养存在着很大的局限性，不仅受制于培训的形式和培训的时间，而且取得的培训的效果也是不如人意的。因此，高校应当建立系统化的培训模式，将培训与社会实践结合起来，引导学生干部步入社会深入锻炼。高