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新材料作文多维立体的思考例说 　　当今高考作文已经完全进入话题作文、材料作文、命题作文三足鼎立的“后话题时代”。这一时代作文的特点是倡导贴近学生生活实际，贴近学生思想认识实际，贴近学生写作实际的“三贴近原则”，力求让同学们有话可说，有文可写。然而，考场作文毕竟有它的限制性，因此，材料作文以其灵活的形式，丰富的内容，广阔的取材范围，特有的思辨性，巨大的灵活性以及能多方面考察同学们读写能力的优点，迅速赢得了先机，在高考中所占的分量越来越重。 　　高考作文强调同学们内在的人生反思，强调多角度地观察生活、理解生活、表现生活，因此，同学们对社会、对人生的感悟能力就显得尤为重要。最近两年出现的新材料作文强调思维的辩证品质，强调对人生的内在反思，对生活的理解和对生活的把握能力。我们应当多观察生活、思考生活、表现生活，强调在多彩的生活背景下多角度地感悟人生、启发心灵。 　　针对材料作文的特点，我们完全可以用两个短语来概括，即析角度和明意蕴。析角度，就是多角度分析问题，角度要新，要活，要全面，不要偏激，说话要留有余地，记住“水满则溢，月盈则亏”的道理。明意蕴，意蕴本是文学作品里面渗透出来的理性内涵。这里，借用这一词语，是要同学们深入思考材料中所渗透的情感，甚至是材料中表现出来的一种风骨、人生的某种精义。明意蕴，是深层次的内涵，是理性思维的升华。 　　下面以具体材料为例，谈谈如何分析材料，写就考场作文。 　　1．阅读下面的材料，根据要求作文。 　　一位诗人想到人生的虚无，决定去自杀。他来到空旷的野地里，挖了一个坟。当他看到坟过于光秃时，便在周围种上花草，渐渐地又迷上了园艺，不想自杀了。后来，他闻名遐迩。 　　一天，一对母子来到这里。小男孩指着坟问诗人，这是什么？诗人的脸红了，说这是特意为小男孩挖的树坑，喜欢什么就种什么。小男孩和他的妈妈都高兴地笑了。 　　请全面理解材料，可以围绕一个角度、一个侧面，写一篇不少于800字的文章。 　　解析一：在感到人生失意的时候来，诗人到了空旷的野地。当看到眼前的荒凉的景象时，“种上花草”，接着又“迷上了园艺”。这一切源于他有一双善于发现美的眼睛，他的内心还没有完全“虚无”。因此，只要我们学会发现美，欣赏美，就是一种幸福。辟一片土地，种一片花草，春天春色满园，夏季蜂飞蝶舞，秋天金菊绽放，冬季白梅傲雪。幸福，其实很简单，只要我们用心去发现，去感受生活的美好，把握生命的真谛。 　　解析二：失败迷茫时，我们可以大喊大叫，但何必寻死觅活？诗人在人生虚无时想到自杀，这本身就是不对的。随着生活条件的提高，很多人习惯生活在顺境之中，对逆境则难以忍受。其实，逆境也许会在你受伤的心上洒把盐，但也可能使你本已松懈的心灵坚强起来。值得庆幸的是，诗人经受住了挫折的考验，最后有滋有味地活了下来。所以，只要我们能够经受挫折，接受挫折的洗礼，一定会像诗人一样“闻名遐迩”。我们可以做自己感兴趣的事，只要认真准备，时刻努力着，一样可以找到属于自己的蓝天和白云。 　　解析三：当“小男孩指着坟问诗人，这是什么”时，“诗人的脸红了，说这是特意为小男孩挖的树坑，喜欢什么就种什么”。我们会责怪诗人在说谎吗？不会，真的不会！诗人不想让小男孩知道真实的情况，不愿意给朝气蓬勃的小男孩的心灵留下阴影，这充分反映出他已经感悟到生命的真谛，意识到了生命的美好。我们只会认为这是善意的谎言。生活中，欺骗带给我们的往往是伤害，久而久之，我们憎恶被骗的感觉，可往往忽略了善意的谎言。既然善意，不必言明，这是人间爱的升华，它温暖了我们所有的人。 　　解析四：人生不如意常十之八九，人生本来就伴随着喜怒哀乐。“诗人想到人生的虚无，决定去自杀”，这一切源于他对生活失去了激情，意志消沉了。在他想不开的时候，或者说在他还没有完全解脱的时候，小男孩的一句“这是什么”，就会在无意中激发他内心深处对生活的渴望，使他从此摆脱无谓的烦恼，从而振作起精神来。是的，当我们工作、学习压力过大时，当我们情绪低落而百无聊赖时，也许在通向心灵孤寂的道路上，别人一句善意的提醒，正是我们燃烧梦想的指向标。请带着感激的心来看待别人的关心和问候吧！ 　　2．阅读下面的材料，根据要求作文。 　　生命之所以美丽,正在于它有血有肉的过程中,始终高扬着一个美丽的主题；美丽之所以永恒,正在于它生命的底蕴中,始终流动着人类对世界最纯粹的良知与渴望。 　　于是,美丽因生命而存在,生命因美丽而永恒。生命之所以美丽，正在于他体现了人生的价值，正在于它将有血有肉的生命的过程再现。 　　生命至上永远是真理，而生命与美丽，也是一个美丽的主题：美丽因生命的绚烂而更加美丽，生命因美丽而变得更伟大。岁月的洗礼，见证的是生命的成长，流动的岁月看到的是人生的美丽。 　　请全面理解材料，可以围绕一个角度、一个侧面，写一篇