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《童年》导读课教学设计 临江路小学校 唐 敏 内容简析： 《童年》是前苏联作家马克西姆·高尔基以自身经历为原型创作的 HYPERLINK /doc/2461402-2601676.html \t _blank 自传体小说三部曲中的第一部，充满童趣。它用儿童纯真无邪的眼光，通过思考和感悟，抒发童年的欢乐和初涉人生的艰难苦楚。比如，他始终记得父亲下葬时被活活埋入墓穴的一只小蛤蟆；他喜欢在雪地上观察小鸟，喜欢在花园里营造自己的一角；他常常在夏夜的星空下沉思和阅读《安徒生童话》，并由此不时感到惊喜和感悟。生动地再现了19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。 教学目标： 1、了解作者高尔基，了解《童年》的写作背景。 2、了解全书内容，熟悉、掌握其中的精彩片段。 3、理解人物形象，认知作品的现实意义。 教学过程： 一、读名言，猜作者。 1、老师手里有几句名人名言，猜一猜都是谁说的？只有满怀 HYPERLINK /s?q=%E8%87%AA%E4%BF%A1%E7%9A%84%E4%BA%BAie=utf-8src=internal_wenda_recommend_textn \t _blank 自信的人，才能在 HYPERLINK /s?q=%E4%BB%BB%E4%BD%95%E5%9C%B0%E