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- 2018-11-15 发布于江苏
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第二章有理数及其运算复习课课堂标准教学设计
复习目标 列 表 讲 解 讲 解 讲 解 讲 解 讲 解 题 型 达 标 归 因 归 因 归 因 强 化 强 化 强 化 强 化 强 化 强 化 谈谈收获 对自己说,你有什么收获! 对教师说,你有什么疑惑! 对同学说,你有什么提示! 列 表 讲 解 题 型 达 标 谈谈收获 复习目标 归 因 强 化 10、计算: 解:原式= =8+6-4=10 列 表 讲 解 题 型 达 标 谈谈收获 复习目标 归 因 强 化 11、计算: (1) -32=____ (2) (-3)2=____(3) -33=____ (4) (-3)3=____ (5) -(-3)2=___ (6) - (-2)3=____ (7) (8) -9 9 -27 -27 -9 8 列 表 讲 解 题 型 达 标 谈谈收获 复习目标 归 因 强 化 1.五袋白糖以每袋50千克为标准,超过的记为正,不足的记为负,称量记录如下: +4.5,-4,+2.3,-3.5,+2.5 (1)这五袋白糖共超过多少千克? (2)总重量是多少千克? 解:(1) +4.5-4+2.3-3.5+2.5=1.8 (2) 50×5+1.8=251.8 列 表 讲 解 题 型 达 标 谈谈收获 复习目标 归
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