人教版小学语文六年级上册第五－八单元教材分析单元备课.doc

新人教版小学语文六年级上册第五单元教材分析 第五组“初识鲁迅”的学习内容包括认识鲁迅、感受鲁迅，继续学习描写人物的基本方法，重点让学生学习理解含义深刻的句子。 单元教学目标：??? 1.让学生阅读课文，理清文章的思路，体会含义深刻的句子，感受鲁迅先生的崇高精神，以及他作为一位伟大的文学家的成就。????2.在读懂课文的基础上，要通过关键词、关键句的揣摩，引导学生学习通过语言、动作、神态的描写表现人物品质的方法。??? 3.积累名言警句。通过背诵、练笔等形式不断丰富语言的积累。??? 单元教学重、难点：??? 引导学生通过关键词、关键句的揣摩，学习通过语言、动作、神态的描写表现人物品质的方法。感受鲁迅先生的崇高精神。??? 教学措施及手段：??? 1.在教学中，要注意引导学生从感性到理性地学习、总结阅读方法，并领会文章基本的表达方法。??? 2.重视引导学生深入文本，通过读、悟理解课文内容。??? 3.通过多种形式，培养学生的阅读兴趣，并有针对性的进行摘抄优美的词语，加大词汇储备量。加大阅读量，充分调动孩子课外阅读的兴趣，培养课外阅读的良好习惯，提高学生的阅读能力，从而进一步提高学生的习作水平。 教学建议： 我个人认为，鲁迅先生离现代学生们的生活实际比较遥远，为了更好地了解鲁迅先生，走进鲁迅先生的内心世界，在学习本组课文之前，一定要做好铺垫，详细介绍鲁迅