《童年》整书阅读教学设计 人和街小学 刘洁.docxVIP

《童 年》教学设计 人和街小学 刘洁 内容简析 《童年》是高尔基以他的亲身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。它讲述的是阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从“我”随母亲投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动再现了19世纪七八十年代的俄罗斯下层人民的生活状况:外祖父开了家染坊，由于家境衰落，他变得吝、贪婪、残暴、专横，经常毒打家人，狠心剥工人，暗地放高利贷，怂恿帮工偷东西。两个舅舅也很庸俗、粗野、自私，整日为了家产的分配而吵架打架，虐待自己的妻子。在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭中，幼小的阿廖沙过早体会了人间的悲凉。不过幸好有外祖母，她正直善良，开导劝慰阿廖沙，勇敢承担家族的不幸，热爱生活，聪明能干，给阿廖沙支持和力量，是他即使在这样一个混乱的环境中仍然保持着勇气信心，长成了一个正直、善良、勇敢和充满爱心的人。 教学目标： 1、 交流《童年》一书中的三个主要人物形象（阿廖沙、外祖母和外祖父），了解主要人物形象特点。 2、 引导学生通过抓住描写方法等对人物形象进行分析，并从中受到启发，珍惜生活，能书写自己的感受。 3、 通过整书阅读，学习一些阅读方法。 教学过程： 一、 对比童年，诗词导入 1、出示PPT（名人照片和小时照片：爱因斯坦、姚明……），你知道这是谁吗？ 2、每个人都有自己的童年，我们的童年生