表面积增加了多少平方厘米-兰州城关区教育公共服务平台.PPT

作业 练习六的1、3 、5题。 包装用料求面积，意义方法要牢记， 前后单位要统一，还要把面数清晰， 六面齐全容易算，六面不全也不难， 要么数清几个面，几面一合是答案， 要么就看缺几面，再从六面里面减。 城关区大砂坪小学 魏孔梅 制作：甘肃省兰州市城关区 大砂坪小学 魏孔梅 * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * 义务教育课程标准试验教科书 数学第十册 制作：魏孔梅 甘肃省兰州市城关区大砂坪小学 课题 自主学习 分享方法 合作探究,精讲点拨 创设情境 走进生活 拓展延伸1 实践生本课堂 走进 情境教育 构建数学有效课堂 小结 总结方法 灵活运用 目标导学 达成共识 有效复习 知识铺垫 长方体的表面展开图 正方体的表面展开图 表面积 拓展延伸2 拓展延伸3 学习目标 1.理解表面积的意义。 2.在操作、观察活动中，探索并理解长方体、正方体的表面积及其计算方法，并能正确计算。 3.在有效创设的教学情境中解决现实生活中的一些实际问题，感悟数学的魅力。 主页 主页 说出下列每个长方体的长、宽、高各是多少? 4 单位：厘